ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير برنامج تعليمي باستخدام الحقيبة التعليمية المحوسبة في مستوى الأداء البدني لبعض مسابقات ألعاب القوى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: مصطفى، علي مصطفى طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Ali Mostafa Taha
مؤلفين آخرين: سليمان، محمد المتوكل على الله حسن (م. مشارك) , درويش، محمد سالم حسين (م. مشارك) , عبده، باسم بخيت عوض (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع98, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 522 - 547
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505635
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تبحث هذه الدراسة، بعنوان "تأثير برنامج تعليمي باستخدام الحقيبة التعليمية المحوسبة في مستوى الأداء البدني لبعض مسابقات ألعاب القوى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية"، في مشكلة ضعف الأداء البدني للطلاب نتيجة الاعتماد على أساليب تدريس تقليدية لا تراعي الفروق الفردية خلال حصص التربية الرياضية، وتهدف إلى تقييم أثر برنامج تعليمي يعتمد على الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحسين هذا الأداء. وقد اعتمد الباحث المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة مع تطبيق قياسات قبلية وبعدية، وجرى اختيار عينة مكونة من 40 طالبًا من الصف الثاني الإعدادي بمدرسة سان جورج للعام الدراسي 2022/2023، موزعين بالتساوي على المجموعتين، بعد التأكد من تجانسهما في المتغيرات البدنية والأنثروبومترية. وتُعد الحقيبة التعليمية المحوسبة وسيلة تعليمية تقدم المحتوى بشكل إلكتروني مشوق وتفاعلي، بما يدعم التعلم الذاتي ويعزز اكتساب الطلاب للمعرفة والمهارات بكفاءة. وخلصت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في القياسات البعدية مقارنة بالمجموعة الضابطة، مما يشير إلى فعالية البرنامج التعليمي المعتمد على الحقيبة المحوسبة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة