تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اتجاهات طلاب كلية التربية الري...>الوصف

اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا نحو استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Use of Augmented Reality Technology in the Teaching Skills of the Student Teacher at the Faculty of Physical Education, University of Tanta
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: السمين، أسماء محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Samin, Asmaa Muhammad Muhammad
المجلد/العدد: ع100, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 31 - 51
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | طلبة الجامعات | جامعة طنطا
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات الطلاب | كلية التربية الرياضية | استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية | Student Attitudes | Faculty of Physical Education | Use of Electronic Educational Platforms
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تحديد وقياس اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية جامعة طنطا نحو استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية، ولقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وذلك لملائمته لتحقيق هدف البحث وطبيعة إجراءاته عن طريق وصف ما هو كائن وتحليل استخلاص الحقائق منه، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وبلغ عدد أفراد العينة (۳۰۰) (طالب/ طالبة) من طلاب الفرقة الثانية من كلية التربية الرياضية جامعة طنطا بنسبة 27.27% من المجتمع الأصلي للعينة وذلك في الترم الثاني للعام الدراسي (۲۰۲۱/ 2022)، وقد بلغ عدد العينة الاستطلاعية (٥٠) (طالب/ طالبة) بنسبة ٤.٥٤% من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية لإجراء المعاملات العلمية. وكانت أهم النتائج: 1- ساهم استخدام الطلاب للمنصات التعليمية الإلكترونية في تكوين اتجاهات إيجابية نحو استخدامها فقد أصبحت المنصات التعليمية الإلكترونية تدعم وتكمل أسلوب التعلم الاعتيادي وتيسر وتسهل عملية التواصل مع الأساتذة بالإضافة إلى إمكانية عقد منتديات نقاش ونشر الاختبارات ونتائجها وسرعة الوصول للمواد التعليمية وتشجع التعلم الفردي الذاتي.

This research aims to identify and measure the attitudes of students of the Faculty of Physical Education, Tanta University towards the use of electronic educational platforms, and the researcher has used the descriptive approach in the survey method, in order to achieve the goal of the research and the nature of its procedures by describing what is an object and analyzing the extraction of facts from it, and the research sample was selected in a random way and the number of sample members reached (300) (male /female) of the second year students from the Faculty of Physical Education, Tanta University, by 27.27% of the original population of the sample in the term. Second academic year (2021/2022), and the number of the survey sample reached (50) (male/female) by 4.54% of the research community and outside the basic sample to conduct scientific transactions, and the most important results were 2. The students' use of electronic educational platforms has contributed to the formation of positive attitudes towards their use, as electronic educational platforms have become supportive and complement the regular learning style, facilitate and facilitate the process of communication with professors, in addition to the possibility of holding discussion forums, publishing tests and their results, and the speed of access to educational materials and encouraging individual self-learning.
ISSN: 2682-1966

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.