ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الكتاب الإلكتروني وأثره في تنمية الثقافة الرياضية لدى طلاب جامعة طنطا

العنوان المترجم: E-Book and Its Effect on The Development of Sports Culture Among Students of Tanta University
المصدر: المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
الناشر: الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
المؤلف الرئيسي: محمد، هبة سعيد عبدالمنعم (مؤلف)
المجلد/العدد: س5, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 97 - 106
DOI: 10.12816/0029372
ISSN: 2409-2908
رقم MD: 622845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

303

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن الكتاب الإلكترونى وأثره في تنمية الثقافة الرياضية لدى طلاب جامعة طنطا. واستخدم البحث المنهج التجريبى. وتكونت عينة البحث من (200) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى من بعض الكليات غير المتخصصة في المجال الرياضى بجامعة طنطا للعام الدراسى 2011/2012. وتمثلت أدوات البحث من اختبار القدرات العقلية (الذكاء) واختبار التحصيل المعرفى والكتاب الإلكترونى لتنمية الثقافة الرياضية. وأسفرت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام الكتاب الإلكترونى كأحد أساليب التعلم الإلكترونى وما تميز به من تفاعلية واستخدامه للعديد من الوسائط التكنولوجية الفائقة والحديثة. وأظهر البحث إلى أن استخدام الكتاب الإلكترونى عمل على تجويد عملية التعلم وتقديم عروض أكثر تفاعلاً وتنسيقاً وتكاملاً بين عناصرها من صوت وصورة ورسوم متحركة، مما يزيد من تذكر المتعلم للمعلومة ومحاولته الاستفادة منها في واقع مجتمعه وتحدث تطوراً في بيئة التعلم، كما أن محتوى الكتاب التقليدي(الورقى) لايمكن إغفال دوره في تنمية معارف ومعلومات الثقافة الرياضية من خلال الشرح اللفظى لمحاور ومحتويات الكتاب، كما أن المادة العلمية للثقافة الرياضية أثارت انتباه وفضول وتشويق الطلاب للتعرف على عناصرها. كما توصل البحث إلى أن الكتاب الإلكترونى بما يحتويه من معارف متعددة عن الأنشطة الرياضية والتغذية السليمة والقوام السليم وبعض العادات الصحية والإصابات والإسعافات الأولية واللياقة البدنية تم عرضها داخل الكتاب الإلكترونى بشكل يجذب انتباه المتعلم ويثير دوافعه للتعلم، كما أنها مصاغة بشكل جيد وبسيط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2409-2908

عناصر مشابهة