ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير وحدات دراسية مقترحة باستخدام أبعاد نموذج "مارزانو Marzano" للتعلم على بعض نواتج التعلم لطلاب المستوى الثالث بكلية التربية الرياضية في مقرر التربية الحركية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Proposed Study Units Using the Dimensions of the Marzano Model of Learning on some Learning Outcomes for Third-Level Students at the College of Physical Education in the Motor Education Course
المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: علي، نجلاء عباس محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Najla Abbas Mohammed
المجلد/العدد: ع103, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 9 - 35
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 1505862
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01596nam a22002057a 4500
001 2249459
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a علي، نجلاء عباس محمد  |g Ali, Najla Abbas Mohammed  |e مؤلف  |9 280186 
245 |a تأثير وحدات دراسية مقترحة باستخدام أبعاد نموذج "مارزانو Marzano" للتعلم على بعض نواتج التعلم لطلاب المستوى الثالث بكلية التربية الرياضية في مقرر التربية الحركية 
246 |a The Effect of Proposed Study Units Using the Dimensions of the Marzano Model of Learning on some Learning Outcomes for Third-Level Students at the College of Physical Education in the Motor Education Course 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 9 - 35 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a طرق التدريس  |a التربية الحركية  |a التحصيل المعرفي  |a عادات العقل  |a طلبة الجامعات 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān  |l 002  |m ع103, ج2  |o 0495  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |v 103  |x 2682-1966 
856 |u 0495-103-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1505862  |d 1505862 

عناصر مشابهة