| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على ممارسة المواطنة الرقمية لدى طلاب التدريب الميداني بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية من خلال التعرف على (الثقافة الرقمية عبر الإنترنت- ممارسات الصحة النفسية والاجتماعية والبدنية عبر الإنترنت- ممارسات الأمن الرقمي- ممارسات التواصل والعرض الفعال عبر الإنترنت- لممارسات التجارية عبر الإنترنت- ممارسات الحرية الرقمية)، تم اختيار عينة البحث الأساسية وعددهم (٤٦٢) من طلاب التدريب الميداني بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية، وقام الباحثان باستخدام استمارة لقياس ممارسة المواطنة الرقمية لدى طلاب التدريب الميداني بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية، وقد أظهرت النتائج تفسير غياب الفروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في استمارة ممارسة المواطنة الرقمية بين طلاب كليات التربية الرياضية في الجامعات المصرية يمكن أن يكون متعلقاً بعدة عوامل بحثية، التشابه في مستوى التحصيل الرقمي: قد يكون هناك تشابه كبير في مستوى مهارات المواطنة الرقمية بين الذكور والإناث بين الطلاب في كليات التربية الرياضية، قد يكونوا يتقاسمون نفس المستوى من الوعي الرقمي والقدرة على التفاعل مع التقنيات الرقمية، أن التأثير الثقافي والتربوي: قد يكون النظام التعليمي أو الثقافة المحيطة بالطلاب في كليات التربية الرياضية يسهم في تقليل الفوارق بين الجنسين في مجال ممارسة المواطنة الرقمية. قد يتلقون نفس نوعية التعليم والتوجيه بغض النظر عن الجنس، أن التفاعل المتساوي مع التكنولوجيا: إذا كان هناك تفاعل متساوي بين الذكور والإناث مع التكنولوجيا ووسائل التواصل الرقمي، فإن ذلك قد يؤدي إلى تشابه في ممارسات المواطنة الرقمية، أن تغير الثقافة الرقمية: قد يكون هناك تغيرات في الثقافة الرقمية تجعل الممارسات أكثر توحدا بين الطلاب بغض النظر عن الجنس، أن حجم العينة وتوزيع البيانات: قد يكون حجم العينة وتوزيع البيانات لا يسمح برؤية فروق إحصائية إذا كان هناك تباين محدود بين الجنسين.
The research explores digital citizenship practices among sports education students during field training at Egyptian universities. It delves into the impact of the digital age on society, emphasizing the necessity of integrating digital technologies into the educational process. The study highlights the risks associated with digital technology usage, such as cyberbullying, identity theft, and internet addiction. It stresses the importance of educating students on safe and ethical online behavior. It also examines the role of field training in sports education in developing professional and personal qualities in students, preparing them for their future roles as educators. The research aims to understand the extent of digital citizenship practices among these students. It covers various aspects, including online culture, psychological, social, and physical well-being online, digital security, effective communication and presentation online, online business practices, and digital freedom.
|
