| LEADER |
03364nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2249787 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 799859
|a ليل، أحمد قدري السيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والذاتي على تحسن سباحة الزحف على البطن للبراعم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2017
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 186 - 207
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والذاتي على تحسن سباحة الزحف على البطن للبراعم. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار الذكاء العالي لقياس القدرة العقلية العامة، وإعداد اختبار لقياس مستوي الأداء المهاري لسباحة الزحف على البطن، وإعداد اختبار القدرات البدنية الخاصة بسباحة الزحف على البطن، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الريستاميتر، شريط قياس، طباشير، ساعة إيقاف)، وتصميم البرنامج التعليمي باستخدام أسلوبي التعلم التعاوني والذاتي. وطبقت أدوات البحث على (30) برعم من براعم السباحة لنادي الرواد الرياضي بمدينة العاشر من رمضان بمحافظة الشرقية للمرحلة السنية من (7: 10) سنوات، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (15) برعم للمجموعة التجريبية، و(15) برعم للمجموعة الضابطة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي على تحسن سباحة الزحف على البطن للبراعم ولصالح المجموعة التجريبية. لذلك أشارت النتائج أن استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والذاتي له تأثير دال إحصائياً على تحسن سباحة الزحف على البطن للبراعم. وأوصى البحث بضرورة استخدام أسلوبي التعلم التعاوني والذاتي في سباحة الزحف على البطن للبراعم، لما أثبته من تحسن في مستوي سباحة الزحف على البطن للبراعم. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a التعلم التعاوني
|a سباحة الزحف
|a المهارات الرياضية
|a ناشئو السباحة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Sport Education Research Journal
|l 107
|m مج58, ع107
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 058
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-058-107-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1506167
|d 1506167
|
