| المستخلص: |
يهدف البحث إلى وضع برنامج باستخدام المحفزات الرقمية كأسلوب التعلم القائم على اللعب (الكاهوت) على ترقية وتطوير بعض المهارات التعليمية للجمباز المقررة من وزارة التربية والتعليم للمدارس المصرية في درس التربية الرياضية وذلك للتعرف على: - الكشف عن أهمية استخدام المحفزات الرقمية كبرنامج التعلم القائم على اللعب Kahoot في تنمية مهارات الجمباز (الدحرجة الخلفية من الجلوس طولا- الوقوف على اليدين) لدى طلاب الصف الأول الإعدادي. - الكشف عن أهمية استخدام برنامج التعلم القائم على اللعب Kahoot في تنمية بعض الصفات البدنية (تحمل القوة- الرشاقة- المرونة- التوافق) لدى طلاب الصف الأول الإعدادي. - منهج البحث: استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم القياس القبلي- البعدي لمجموعة تجريبية واحدة؛ وذلك لملائمته لطبيعة البحث. - مجتمع البحث: طلاب مدرسة بيراميدز الإعدادية للبنين بالصف الأول الإعدادي بمحافظة الجيزة، للعام الدراسي (۲۰۲۳/ ۲۰۲٤) والبالغ عددهم (١٤٢) طالب. عينة البحث: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب مدرسة بيراميدز الإعدادية للبنين بالصف الأول الإعدادي بمحافظة الجيزة، حيث بلغ حجم عينة البحث الكلية للبحث (۳۰) طالب (۱۸) طالب لعينة البحث الأساسية و(۱۲) طالب للدراسة الاستطلاعية من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية. الاستنتاجات: 1- استخدام أسلوب كاهوت له تأثير إيجابي في تحسين عناصر اللياقة البدنية في رياضة الجمباز الفني (تحمل القوة -المرونة- الرشاقة- التوافق) للعينة قيد البحث. ٢- استخدام أسلوب كاهوت له تأثير إيجابي في تحسين المهارات التعليمية للجمباز في درس التربية الرياضية (الدحرجة الخلفية من الجلوس طولا- الوقوف على اليدين) للعينة قيد البحث. ه- تراوحت نسبة التحسن في عناصر اللياقة البدنية في رياضة الجمباز الفني (تحمل القوة- المرونة- الرشاقة –التوافق) ما بين (18.06%: 70.39%).
The research aims to develop a program using digital stimuli such as the play-based learning method (kahoot) to upgrade and develop some educational skills for gymnastics prescribed by the Ministry of Education for Egyptian schools in the physical education lesson in order to identify: − Revealing the importance of using digital stimuli such as the Kahoot-based learning program in developing gymnastics skills (back-rolling from sitting tall- handstand) among first-year preparatory students. − Revealing the importance of using the Kahoot play-based learning program in developing some physical traits (strength tolerance- agility- flexibility- compatibility) among first-year preparatory students. - Research Methodology: The researcher used the experimental method by designing the pre-dimensional measurement of one experimental group, due to its suitability to the nature of the research. Research Community - Students of Pyramids Preparatory School for Boys in the first grade of middle school in Giza Governorate, for the academic year (2023/2024), which numbered (142) students. Research Sample The research sample was selected deliberately from the students of Pyramids Preparatory School for Boys in the first grade of middle school in Giza Governorate, where the size of the total research sample for the research was (30) students, (18) students for the basic research sample and (12) students for the exploratory study from the same research community and outside the basic sample. Conclusions: 1- The use of the Kahoot method has a positive effect in improving the fitness elements in artistic gymnastics (strength endurance- flexibility- agility- compatibility) of the sample under research. 2- The use of the Kahoot method has a positive effect in improving the educational skills of gymnastics in the physical education lesson (back rolling from sitting tall- handstand) of the sample under consideration. 3- The percentage of improvement in the elements of physical fitness in artistic gymnastics (strength endurance- flexibility- agility- compatibility) ranged between (18.06%: 70.39%)
|
