LEADER |
02751nam a22002417a 4500 |
001 |
2250043 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 799985
|a قلادة، إبراهيم نادر نخلة
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a رؤية مقترحة للحد من الانعكاسات السلبية للتعددية في التعليم قبل الجامعي على التماسك المجتمعي
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
|c 2024
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 1 - 22
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a للتعددية في التعليم انعكاساتها السلبية فهناك فجوة كبيرة بين أنماط التعليم المختلفة من تعليم حكومي ودولي وأجنبي وأزهري أدى إلى اختلال في منظومات القيم والانتماء والمواطنة نظرا لفلسفة وأهداف كل مؤسسة تعليمية مما أدى إلى ضعف تماسك أفراد المجتمع الواحد وتفكك النسيج المجتمعي. ويهدف البحث الحالي وضع رؤية مقترحة للحد من الانعكاسات السلبية للتعددية في التعليم قبل الجامعي على التماسك المجتمعي.
|b Pluralism in education has its negative repercussions. There is a large gap between the different types of education, including governmental, international, foreign, and Azhari education, which has led to an imbalance in the systems of values, belonging, and citizenship due to the philosophy and goals of each educational institution, which has led to a weakening of the cohesion of members of one society and the disintegration of the societal fabric. The current research aims to develop a proposed vision to reduce the negative repercussions of pluralism in pre-university education on societal cohesion.
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المشكلات المجتمعية
|a الهوية الثقافية
|a الإدارة المدرسية
|
692 |
|
|
|a التعددية في التعليم
|a التماسك المجتمعي
|b Multiplicity in Education
|b Social Cohesion
|
700 |
|
|
|a مقار، تودري مرقص حنا
|g Hanna, Todary Marcus
|e مشرف
|9 217043
|
700 |
|
|
|a إسماعيل، علا عاصم السيد
|g Ismail, Ola Assem Alsayed
|e مشرف
|9 73355
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of University Performance Development
|f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’ Al-Ǧāmiʿī
|l 001
|m مج27, ع1
|o 2243
|s مجلة تطوير الأداء الجامعي
|v 027
|x 2090-5890
|
856 |
|
|
|u 2243-027-001-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1506403
|d 1506403
|