فاعلية برنامج قائم على الكتاب الإلكتروني في تعليم القراءة بالطريقة الجزئية لأطفال الروضة
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | بدر، نجوي الصاوي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Nagwa El-Sawy |
| المجلد/العدد: | مج56, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 331 - 420 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1506574 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2090-3847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الكتاب الإلكتروني في الحد من اضطرابات النطق في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: الشمري، ملاك ثامر سليمان منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح مرتكز على المفاهيم الأساسية لطريقة STEM والموجه لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: بكري، هدى عبدالعاطي منشور: (2022) -
برنامج قائم على البحث والتقصي لتنمية بعض المفاهيم المرتبطة بتغير المناخ لأطفال الروضة
بواسطة: بدر، نجوي الصاوي أحمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات استخدام الكمبيوتر لدى أطفال الروضة
بواسطة: أبو حمودة، أسماء رمزي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم عن بعد عبر منصة مداد التعليمية في تنمية مهارات القراءة لدى طلاب الصم وضعاف السمع المقبلين على الدراسة الجامعية
بواسطة: غبان، مريم إبراهيم علي منشور: (2023)
