تنمية أداء العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم في محافظة الفيوم على ضوء أبعاد الريادة الاستراتيجية
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلومة، نادية فاروق محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزهيري، إبراهيم عباس (م. مشارك) , مخلوف، سميحة علي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 222 - 284 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1506868 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبعاد الريادة الاستراتيجية | المتابعة وتقويم الأداء | تنمية أداء العاملين | Dimensions of Strategic Leadership | Monitoring and Performance Evaluation | Developing Employee Performance
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى تنمية أداء العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم في محافظة الفيوم على ضوء أبعاد الريادة الاستراتيجية، وذلك من خلال عرض الإطار النظري للريادة الاستراتيجية وأبعادها بالمؤسسات التعليمية من خلال الأدبيات الإدارية المعاصرة، التي تتضمن (العقلية الريادية، الثقافة الريادية، إدارة الموارد استراتيجيا، القيادة الريادية)، وعرض مهام وخصائص العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم وإداراتها التعليمية في محافظة الفيوم، والوقوف على واقع ممارسة أبعاد الريادة الاستراتيجية بإدارات المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم وإداراتها التعليمية في محافظة الفيوم ميدانيا، واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي، وانتهى البحث بعرض مقترحات لتنمية أداء العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم في محافظة الفيوم على ضوء أبعاد الريادة الاستراتيجية. The current research aims to develop the performance of employees in the Monitoring and Performance Evaluation Department of the Directorate of Education in Fayoum Governorate in light of the dimensions of strategic leadership, by presenting the theoretical framework of strategic leadership and its dimensions in educational institutions through contemporary administrative literature, which includes (entrepreneurial mentality, entrepreneurial culture, management strategic resources, entrepreneurial leadership), and presenting the tasks and characteristics of the employees of the Monitoring and Performance Evaluation Department of the Directorate of Education and its educational departments in Fayoum Governorate, and identifying the reality of practicing the dimensions of strategic leadership in the monitoring and performance evaluation departments of the Directorate of Education and its educational departments in Fayoum Governorate in the field. The current research used the descriptive approach. The research ended by presenting proposals to develop the performance of employees in the Monitoring and Performance Evaluation Department of the Directorate of Education in Fayoum Governorate in light of the dimensions of strategic leadership. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
آليات مقترحة لتنمية المهارات الإدارية لدى القيادات بمديريات وإدارات التربية والتعليم بمصر على ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة: دراسة تحليلية
بواسطة: سلومة، نادية فاروق محمود منشور: (2024) -
تصور مقترح لتطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ضوء مدخل إدارة التميز: دراسة حالة في محافظة الفيوم
بواسطة: زهران، إيمان حمدي رجب منشور: (2018) -
أساليب تقييم أداء العاملين بإدارة الموهوبين والتعلم الذكي بمديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم على ضوء أهدافها
بواسطة: حسن، جهاد أحمد إبراهيم منشور: (2022) -
الخصائص الريادية لدى المديرين في مديرية تربية لواء وادي السير وعلاقتها بتعزيز الأداء الوظيفي
بواسطة: الشريده، أماني محمد ونس منشور: (2024) -
تطوير أداء العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء في ضوء مدخل الإدارة بالتجوال بالتطبيق على مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ
بواسطة: حسنين، إيهاب حامد السعيد محمد منشور: (2023)
