وحدة مطورة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، مي عصام عبدالتواب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كامل، آمال ربيع (م. مشارك) , الصوفي، نها محمد صوفي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 285 - 339 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1506912 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير العلوم للجيل القادم NGSS | عمليات العلم | Next Generation Science Standards | Processes of Science
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| المستخلص: |
تتمثل مشكلة البحث الحالي في انخفاض مستوى عمليات العلم في وحدة الأنظمة الحية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؛ لذلك تم استخدام وحدة مطورة في الأنظمة الحية قائمة على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)؛ لتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وأسفرت نتيجة البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار بعض عمليات العلم لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار بعض عمليات العلم لصالح المجموعة التجريبية. The low level of science processes in the living systems unit among fourth- grade of primary school students constitutes the problem of the current research. Therefore, developed unit on living systems based on the Next Generation Science Standards (NGSS) was adopted to develop some science processes among fourth- grade of primary school students. The results of research showed that there were statistically significant difference between the average score of the experimental group students in the pre- and post- applications to test some science processes, in favor of the post- application. Moreover, there were statistically significant difference between the average score of the students of the experimental group and the control group in the post- application to test some science process, in favor of the experimental group. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة مقترحة فى العلوم باستخدام معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) فى تنمية مهارات عمليات العلم الأساسية لدى طالبات المرحلة الإبتدائية بمدينة حائل
بواسطة: مراد، سهام السيد صالح منشور: (2020) -
تقويم محتوى منهج العلوم الجديد للصف الرابع الإبتدائي في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS
بواسطة: عبدالمنعم، هاني فتحي أحمد منشور: (2023) -
مدى تضمين كتاب العلوم المطورة للصف السادس الأساسي في الأردن لمعايير العلوم للجيل القادم "NGSS"
بواسطة: الشمايلة، عرين حسين أحمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: الحربي، غالية منشور: (2023) -
منهج العلوم المطور للصفين الرابع والخامس الابتدائي في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS: دراسة نقدية تحليلية
بواسطة: الديهي، نجاح مبروك منصور منشور: (2024)
