| LEADER |
03472nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2250607 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 800178
|a علي، مي عصام عبدالتواب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a وحدة مطورة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2024
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 285 - 339
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تتمثل مشكلة البحث الحالي في انخفاض مستوى عمليات العلم في وحدة الأنظمة الحية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي؛ لذلك تم استخدام وحدة مطورة في الأنظمة الحية قائمة على معايير العلوم للجيل القادم (NGSS)؛ لتنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وأسفرت نتيجة البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار بعض عمليات العلم لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار بعض عمليات العلم لصالح المجموعة التجريبية.
|b The low level of science processes in the living systems unit among fourth- grade of primary school students constitutes the problem of the current research. Therefore, developed unit on living systems based on the Next Generation Science Standards (NGSS) was adopted to develop some science processes among fourth- grade of primary school students. The results of research showed that there were statistically significant difference between the average score of the experimental group students in the pre- and post- applications to test some science processes, in favor of the post- application. Moreover, there were statistically significant difference between the average score of the students of the experimental group and the control group in the post- application to test some science process, in favor of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a تعليم العلوم
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a معايير العلوم للجيل القادم NGSS
|a عمليات العلم
|b Next Generation Science Standards
|b Processes of Science
|
| 700 |
|
|
|a كامل، آمال ربيع
|g Kamel, Amal Rabea
|e م. مشارك
|9 307415
|
| 700 |
|
|
|9 566007
|a الصوفي، نها محمد صوفي محمد
|e م. مشارك
|q Alsoufi, Noha Mohammed Soufi Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 010
|m ع18, ج10
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 018
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-018-010-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1506912
|d 1506912
|
