تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Análisis de Errores en el Uso...>الوصف

Análisis de Errores en el Uso de las Preposiciones en Tareas de Producción Escrita de los Estudiantes Egipcios de 3º Y 4º Curso de Filología Hispánica "ELE" en la Universidad de Asuán

العنوان بلغة أخرى: Analysis of Errors in the Use of Prepositions in Written Productions of Egyptian Students of 3rd And 4th Year of Hispanic Philology "SFL" in Aswan University
تحليل الأخطاء اللغوية في استخدام حروف الجر في النصوص المكتوبة للطلاب المصريين في الصفين الثالث والرابع بقسم اللغة الإسبانية بكلية الألسن بجامعة أسوان الدارسين للغة الإسبانية كلغة أجنبية
المصدر: مجلة كلية اللغات والترجمة
الناشر: جامعة الأزهر - كلية اللغات والترجمة
المؤلف الرئيسي: الجمل، حازم عبداللاه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elgamal, Hazem Abdellah Shaaban
المجلد/العدد: ع22
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 297 - 315
ISSN: 2090-8504
رقم MD: 1507148
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإسبانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأخطاء اللغوية | حروف الجر | النصوص الكتابية | اللغة الإسبانية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل الأخطاء اللغوية | استخدام حروف الجر | التعبير الكتابي | اللغة الإسبانية كلغة أجنبية | التعليم التعاوني | Analysis of Errors | Use of Prepositions | Written Expression | ELE | Interlanguage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: من خلال هذا البحث نريد التعرف علي مستوي الطلاب المصريون الدارسين للغة الإسبانية كلغة اجنبيه، وخاصة في فقه اللغة الإسبانية ما اذا كانوا يستخدمون أحرف الجر بشكل صحيح أم لا في النصوص المكتوبة من خلال تحليل الأخطاء، ولهذا نقوم بتحديد الأسباب الرئيسية التي تؤدي إلى الخطأ في استخدام حروف الجر، لمجموعتنا الطلابية المكونة من 20 طالبًا مصريًا من الصفين الثالث والرابع لدارسي اللغة الإسبانية كلغة اجنبيه، وكذلك القدرة على تصميم أنشطة محددة للعمل علي مساعدتهم على التغلب على الصعوبات التي ظهرت في هذا البحث فمن خلال هذا الاختبار الذي أجريناه على مجموعتنا من الطلاب، وبناءً على النصوص المكتوبة بحرية كاملة لمكان ما في مصر لا يتجاوز طوله 150 كلمة تمكنا من التحقق من استخدام حروف الجر في التعبير. ولوحظ أن حروف الجر في النصوص المكتوبة لا تزال تمثل مشكلة بالنسبة لمجموعتنا الطلابية، حيث وصلوا في هذا الاختبار إلى إجمالي 186 خطأ. وهذا راجع لتداخل اللغة الأم ومستوي اللغة وعليه يجب وضع سلسلة من الإرشادات التعليمية لتعزيز العملية التعليمية والمستوي اللغوي بالإضافة إلى مراعاة نتائج هذا العمل، فإننا نأخذ في الاعتبار أيضا أهمية المناهج الدراسية التي تدرس فقد تم وضع أنشطة وملاحظات لتفادي هذه الأخطاء في المرحلة التعليمية ومنها علي سبيل المثال استخدام طريقة التدريس التي تناسب احتياجات مجموعتنا الطلابية، مع مراعاة قدراتهم وكذلك أوجه القصور النحوية لديهم. إنشاء أنشطة تفاعلية والاعتماد على التعليم التعاوني الذي يسمح لطلابنا بتطبيق ما تعلموه بالفعل.

Through this article we want to know if Egyptian students of Hispanic Philology make correct use or not of prepositions in written production tasks. Through the analysis of errors, we intend to establish what are the main causes that lead to error in the prepositional use, to our group of 20 Egyptian students of 3nd and 4rd year of Hispanic Philology that make up this sample, as well as to be able to design specific guidelines for action to help them overcome the difficulties they have manifested in this work. Through the test that we have carried out on our group of informants, based on the realization of a freely written description of some place in Egypt (whose length cannot exceed 150 words), we have been able to verify that the use of prepositions in expression tasks Writing continues to be a problem for our group of Egyptian ELE university students, since in this test they have reached a total of 186 errors.
ISSN: 2090-8504

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.