| LEADER |
03264nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2251102 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 800359
|a الالفي، أحمد محمد فتحي علي عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام الوسائط الفائقة على تحسين أداء بعض مهارات كرة القدم والتحصيل المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية الزراعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2018
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 196 - 207
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن تـأثير استخدام الوسائط الفائقة على تحسين أداء بعض مهارات كرة القدم والتحصيل المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية الزراعية. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء اختبار التحصيل المعرفي، والاختبارات البدنية والمهارية، اختبار الذكاء المصور، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، مسطرة، كرات قدم، أجهزة حاسب آلي)، وتصميم البرنامج التعليمي المقترح. وطبقت أدوات البحث على (24) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي بالمدرسة الثانوية الزراعية بمدينة فاقوس، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (12) طالب للمجموعة الضابطة، و(12) طالب للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث أن البرنامج التعليمي باستخدام البرمجية التعليمية بتقنية الوسائط الفائقة له تأثير إيجابي على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في كرة القدم. وتبين وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي لطلاب الصف الأول الثانوي الزراعي. وأوصى البحث بضرورة استخدام الاختبارات والقياسات والاستفادة منها في تقويم الطلاب وذلك لما أثبتته نتائج هذا البحث. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a الوسائط الفائقة
|a المهارات الحركية
|a التحصيل المعرفي
|a كرة القدم
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Sport Education Research Journal
|l 114
|m مج60, ع114
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 060
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-060-114-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1507390
|d 1507390
|
