فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المحطات التعليمية لتنمية الوعي بمفهوم التغيرات المناخية لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، آية أحمد حمدي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 275 - 337 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1507991 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التغيرات المناخية | استراتيجية المحطات التعليمية | الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01262nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2251749 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 774049 |a محمد، آية أحمد حمدي أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجية المحطات التعليمية لتنمية الوعي بمفهوم التغيرات المناخية لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 275 - 337 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التغيرات المناخية |a مرحلة الطفولة | ||
| 692 | |a التغيرات المناخية |a استراتيجية المحطات التعليمية |a الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 043 |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |l 052 |m مج14, ع52 |o 1029 |s مجلة الطفولة والتربية |t Journal of Childhood and Education |v 014 |x 2090-3847 | ||
| 856 | |u 1029-014-052-043.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1507991 |d 1507991 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتعددة لتنمية مفاهيم علوم الحياة لدى أطفال الروضة في ظل التغيرات المناخية
بواسطة: محمد، نجوى جمعه أحمد منشور: (2024) -
برنامج قائم على استراتيجية قراءة الصورة لتنمية مفهوم التغير المناخي لدى طفل الروضة
بواسطة: عبدالحميد، سحر فتحي عبدالمحسن منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي قائم على استراتيجية استديو التفكير لتنمية البراعة العلمية والشغف الأكاديمي في ضوء التغيرات المناخية لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، نيرة نصر مبروك منشور: (2024) -
برنامج إلكتروني مقترح قائم على التعليم الأخضر الرقمي في العلوم لتنمية مهارات حل المشكلات والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الصياد، مروة محمد رفعت إبراهيم منشور: (2023) -
أثر برنامج قائم على مبادئ التربية من أجل الاستدامة في تنمية الوعي بالتغيرات المناخية وقيم المواطنة البيئية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمناطق العشوائية
بواسطة: أحمد، نرمين عوني محمد منشور: (2024)
