ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تدريس العلوم باستخدام م...>الوصف

فاعلية تدريس العلوم باستخدام منحى ستيم القائم على المشروعات "STEM PBL" في تنمية مهارات التفكير العملي التطبيقي والاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching Science Using the Projectbased STEM Approach "PBL" in Developing Applied Practical Thinking Skills and Academic Engagement among Primary School Students
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Nariman Juma
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 185 - 241
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 1508099
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس العلوم | مهارات التفكير | الاندماج في التعليم | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منحى ستيم القائم على المشروعات (STEM PBL) | مهارات التفكير العملي التطبيقي | الاندماج الأكاديمي | Project-Based STEM Approach | Applied Practical Thinking Skills | Academic Engagement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
ISSN: 2536-9148

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.