ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استخدام التعلم الهجين على مستوى التفكير الابتكاري ومهارات ألعاب القوى في درس التربية الرياضية لطلبة المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، عبدالله عبدالحليم محمد (م. مشارك) , علي، أحمد أمين لطفي متولي (م. مشارك) , خلف، أحمد محمد ممدوح جبر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 112 - 153
ISSN: 2636-3860
رقم MD: 1508457
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الهجين | الأداء المهاري | التفكير الابتكاري
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03821nam a22002537a 4500
001 2252239
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عبدالله، عصام الدين متولي  |e مؤلف  |9 267272 
245 |a تأثير استخدام التعلم الهجين على مستوى التفكير الابتكاري ومهارات ألعاب القوى في درس التربية الرياضية لطلبة المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 112 - 153 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هناك العديد من العوامل التي ساهمت في تطوير المناهج، منها التقدم التكنولوجي والاستفادة من نتائج البحوث والدراسات السابقة، كما أن الأساليب التكنولوجية الحديثة والمعاصرة من أهم العوامل المؤثرة في المنظومة التعليمية، حيث إنها ذات أثر فعال في تطوير دور المعلم وتوفير فرص التعلم الذاتي الذي يؤدي إلى تحسين عمليتي التعليم والتعلم، ومن هنا تتضح أهمية البحث، يهدف البحث إلى التعرف على "تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعليم المدمج على مستوى الأداء المهارى للمرحلة الإعدادية، استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لمناسبته لطبيعة البحث، باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية وأخرى ضابطة بواسطة القياس القبلي والبعدي، يمثل مجتمع البحث تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة اللوزي الجديدة للتعليم الأساسي بمحافظة الدقهلية للعام الدراسي 2021/۲۰۲۲م، وعددهم ۷۰ تلميذاً، وقد تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية وبلغت (٤٠) تلميذ تم تقسيمهم إلى مجموعة التجريبية وعددهم (۲۰) تلميذ، والأخرى مجموعة الضابطة وعددهم (۲۰) تلميذ، كما تم اختيار (15) تلميذ كعينة استطلاعية، وتم استبعاد (15) تلميذا مما يحملون الشهادات المرضية، وقد أشارت النتائج إلى تطور مستوى الأداء المهارى والتفكير الابتكاري لطلبة المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي. 
653 |a التربية الرياضية  |a التعليم الإعدادي  |a المهارات الرياضية  |a ألعاب القوى 
692 |a التعلم الهجين  |a الأداء المهاري  |a التفكير الابتكاري 
700 |9 374459  |a علي، عبدالله عبدالحليم محمد  |e م. مشارك  |g Ali, Abdallah Abdel-Halim Mohammed 
700 |a علي، أحمد أمين لطفي متولي  |g Ali, Ahmed Amin Lotfi Metwally  |e م. مشارك  |9 696862 
700 |9 220001  |a خلف، أحمد محمد ممدوح جبر  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 006  |e Journal of Theories and Applications of physical Education Sport Sciences  |f Maǧallaẗ Naṭariyāt wa Taṭbīqāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ waʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 004  |m مج41, ع4  |o 0973  |s مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 041  |x 2636-3860 
856 |u 0973-041-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1508457  |d 1508457