تأثير استخدام التعلم المدمج على تحسين مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوى داخل درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، جمال أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Slama, Gamal Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | محمد، عبدالله سعيد سالم (م. مشارك) , الجلمة، أحمد السعيد عبدالفتاح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 66 - 89 |
| ISSN: |
2735-461X |
| رقم MD: | 1173460 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تسليط الضوء على تأثير استخدام التعليم المدمج على تحسين مستوى أداء بعض مهارات ألعاب القوي داخل درس التربية الرياضية في مرحلة التعليم الأساسي. واستخدم البحث المنهج التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في قياس معدلات النمو، واختبار مهارية للمهارات قيد البحث، وتم تطبيق البحث على عينة عشوائية قوامها (60) تلميذ بنسبة (50%) من إجمالي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الشهيد أحمد حجازي بمنشأة عباس بإدارة سيدي سالم التعليمية بكفر الشيخ. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج منها، وجود فروق دالة إحصائية عند مستوي(0.05) بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لجميع اختيارات المهارية، ووجود فروق دالة إحصائية عند مستوي(0.05) بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لجميع الاختبارات المهارية، ووجود فروق دالة إحصائية عند مستوي(0.05) بين القياس البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية لجميع الاختبارات المهارية لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. ووصى البحث بعدد من التوصيات منها، ضرورة استخدام نمط التعلم المدمج لتدريس ألعاب القوي، لما له من تأثير إيجابيي على التفاعل المباشر بين المتعلم والمادة التعليمية، وإجراء دراسات مماثلة على أنشطة رياضية مختلفة وعلى مراحل سنية متنوعة لمواكبة التطور الحادث بالدول المتقدمة ورفع كفاءة العملية التعليمية، وعقد دورات تدريبة لتدريب مدرسين التربية الرياضية على كيفية استخدام التعلم المدمج بين التعلم التعاوني واستراتيجية حوض السمك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-461X |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام أسلوب التعلم المختلط على تعلم بعض مهارات الكرة الطائرة لطلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: محمد، مدحت علي أبو سريع منشور: (2021) -
تأثير استخدام التعلم المدمج على أداء بعض المهارات الأساسية والاتجاه نحو التعلم للمبتدئين في رياضة المبارزة
بواسطة: حجاج، أحمد صلاح محمد منشور: (2017) -
تأثير استخدام التعليم المدمج على تعلم بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي
بواسطة: حسن، سارة محمد محمد منشور: (2019) -
تأثير استخدام التعلم الهجين على مستوى التفكير الابتكاري ومهارات ألعاب القوى في درس التربية الرياضية لطلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالله، عصام الدين متولي منشور: (2023) -
تأثير استخدام التعلم النشط على تعلم بعض المهارات الأساسية في ألعاب القوى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: الإمام، مها محمد عبدالوهاب منشور: (2016)
