تأثير استخدام التعليم المدمج على مستوى الأداء المهاري لمسابقة 100 م. حواجز
| المصدر: | مجلة نظريات وتطبيقات التربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، عصام الدين متولي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، عاطف سيد أحمد (م. مشارك) , شلتوت، أسماء حسني (م. مشارك) , والي، شيماء سامح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 309 - 329 |
| ISSN: |
2636-3860 |
| رقم MD: | 1508594 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم المدمج | الأداء المهاري | مسابقة 100 حواجز
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
من خلال رؤية الدولة في التعليم والتي تشير إلى دمج التكنولوجيا في التعليم يري الباحثون أن استخدام التعليم المدمج قد يكون له تأثير فعال على مستوي الأداء المهارى لمسابقة ١٠٠ م حواجز، حيث يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التعليم المدمج على مستوي الأداء المهارى لمسابقة ١٠٠م عدو حواجز، واستخدم الباحثون المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة لملائمته لطبيعة البحث وأهداف وفروض وعينة الدراسة قيد البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من مجتمع البحث وقد بلغ عددهن (٦٠) طالبه، مكون من (۲۰) طالبه للدراسة الاستطلاعية، (٤٠) طالبه للعينة الأساسية وتم تقسيمهم إلى مجموعتين الأولى تجريبية وبلغ عددهن (۲۰) طالبه والثانية ضابطه وبلغ عددهن (۲۰) طالبه، وتوصل الباحثون إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.05) بين القياسين البعديين للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوي الأداء المهارى لمسابقة ١٠٠م حواجز لصالح المجموعة التجريبية، حيث أن كانت قيمة (ذ) المحسوبة أكبر من قيمة (ذ) الجدولية ويعزي الباحثون هذا الفرق لصالح المجموعة التجريبية إلى برنامج التعليم المدمج الذي كان له تأثير فعال في رفع مستوي الأداء المهارى. |
|---|---|
| ISSN: |
2636-3860 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التعلم التوليدي وتأثيره في المستوى المهارى والرقمي لمسابقة عدو 100 م. حواجز
بواسطة: السايح، علياء مصطفي منشور: (2021) -
تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي على مستوى الأداء الفني لمسابقة الوثب الثلاثي للمبتدئين
بواسطة: علي، شيماء مصطفى عبدالله منشور: (2023) -
أثر استخدام التعليم المدمج في تعلم الجوانب المهارية والمعرفية في سباحة الزحف على البطن وتطوير بعض القدرات العقلية لدى المبتدئات
بواسطة: عبيدات، غيد مندوب سلامة منشور: (2018) -
تأثير تطبيق التعليم المدمج المرن على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضة الكرة الطائرة
بواسطة: الكاروتي، أمينة عبدالهادي عبدالرحمن منشور: (2024) -
برنامج تعليمي باستخدام التحليل الكيفي وتأثيره في الرضا الحركي ومستوي الأداء الفني لمسابقة 100 م. حواجز
بواسطة: محى الدين، دعاء محمد منشور: (2018)
