تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس مها...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات ما قبل الأكاديمية في المرحلة العمرية "4-9 سنوات"

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: على، محمود هاشم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Mahmoud Hashim Ahmed
مؤلفين آخرين: حامد، خيري أحمد حسين (مشرف) , أبو العلا، مدحت ألطاف عباس (مشرف) , متولي، عبير الدسوقي (مشرف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 124 - 143
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1508811
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات القراءة | التربية الخاصة | ذوي الاحتياجات الخاصة | مرحلة الطفولة المبكرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات ما قبل الأكاديمية | الاضطرابات النمائية | مرحلة التعليم الابتدائي ورياض الأطفال | Pre-Academic Skills | Developmental Disorders | Primary Education and Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن إعداد مقياس مهارات ما قبل الأكاديمية لاستخدامه كأداة موضوعية مقننة في تشخيص مقياس مهارات ما قبل الأكاديمية في المرحلة العمرية من (4-9 سنوات). لدى العديد من الفئات الإكلينيكية المتنوعة سواء في مجال الصحة النفسية أو في مجال ذوي الاضطرابات النمائية والاحتياجات الخاصة. كما يفيد في استخدامه في مجال البحوث النفسية والاجتماعية والتربوية، لدى عينة تكونت من (100) مائة طفلاً من الذكور والإناث من الأطفال ذوي الاضطرابات النمائية بمحافظة أسوان، ولقد تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة ويتراوح عمرهم الزمني من (4-7) سنوات ومعامل ذكائهم يتراوح بين (70-90) على مقياس استانفوربينية الصورة الخامسة ومتكافئين في العمر والذكاء واستخدمت هذه العينة بهدف تقدير الخصائص السيكومترية من مؤشرات الصدق والثبات واكتشاف المعوقات والصعوبات التي يمكن أن تواجه الباحث في تطبيق المقياس بالإضافة إلى تحديد متوسط الزمن الذي يمكن أن يستغرقه تطبيق هذه الأداة على عينة الدراسة، ويتكون المقياس من (60) فقرة موزعة على 6 أبعاد ويوجد أمام كل فقرة 3 اختيارات وهي (ضعيفة- متوسطة-كبيرة) وتتمثل رقمياً (1-2-3) وعلية فإن درجات المقياس تتراوح من 60 - 180 درجة وأظهرت النتائج ثبات وصدق المقياس.

The study aimed to reveal the preparation of a pre-academic skills scale to be used as a codified objective tool in diagnosing a pre-academic skills scale in the age group (4-9 years). It has a wide variety of clinical groups, whether in the field of mental health or in the field of developmental disorders and special needs. It is also useful for its use in the field of psychological, social and educational research, in a sample of (100) one hundred children, male and female, of children with developmental disorders in Aswan Governorate. They were chosen in a simple random way, their chronological age ranged from (4 - 7) years, and their IQ ranged between (70 - 90) on the Stanforbinness scale of the fifth picture, and they were equal in age and intelligence. You can confront the researcher in applying the scale in addition to determining the average time that can take to apply this tool to the study sample. The scale consists of (60) paragraphs distributed over 6 dimensions, and in front of each paragraph there are 3 choices, which are (weak - medium - large) and are represented digitally) 1-2-3) Accordingly, the degrees of the scale range from 60-180 degrees, and the results showed the stability and validity of the scale.
ISSN: 1687-3521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.