المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على مستوى العادات العقلية (التفكير بمرونة، المثابرة، الإصغاء بفهم وتعاطف) لدى طلاب الجامعة، وإعداد أداة سيكومترية لمقياس العادات العقلية (التفكير بمرونة، المثابرة، الإصغاء بفهم وتعاطف) وحساب الخصائص السيكومترية لمقياس العادات العقلية. والتحقق من مدى مناسبة الأداة للعينة. وتم تطبيق الأداة على عينة قوامها (400) طالب وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة أسوان، وقد كشفت النتائج عن أن المقياس يتمتع بصدق وثبات بدرجة مرضية، حيث أن جميع القيم دالة عند مستوى (0.01) كما أظهرت أن جميع قيم معاملات ألفا كرونباخ جاءت بدرجة مرتفعة، وذلك مما يؤكد على الكفاءة السيكومترية لمقياس عادات العقل كأداة قياس عملية (لطلاب المرحلة الجامعية).
The study was aimed at Identifying the level of mental habits (thinking flexibly, persevering, listening with understanding and empathy) among university students. And Preparing a psychometric tool to measure mental habits (thinking flexibly, perseverance, listening with understanding and empathy) And Calculating the psychometric characteristics of the mental habits scale. And Verify the suitability of the tool for the sample. The tool was applied to a sample of (400) male and female students from the Faculty of Education, Aswan University. The results revealed that The scale has satisfactory reliability and validity, Where all values are significant at level (0.01). It also showed that all the values of Cronbach's alpha were high, This confirms the psychometric efficiency of the scale habits of mind as a practical measuring tool (for undergraduate students).
|