بناء مقياس لعادات العقل وفق نظرية كوستا وكاليك لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن باستخدام تدريج جتمان التراكمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing habits of mind measure according to Costa and Kallick theory among the secondary stage teachers in Jordan by using cumulative Guttman scale |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الداودية، مريم حمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكركي، وجدان خليل عبدالعزيز (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 956349 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
647
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس عادات العقل وفق نموذج كوستا وكاليك لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عبدالكريم، نصر الدين بدري نصر الدين منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل وفق نظرية كوستا في تنمية دافعية الإنجاز والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية في السعودية
بواسطة: الرويلي، مسيرة ثاني الهرير منشور: (2021) -
أثر برنامج كوستا وكاليك في تنمية التفكير الإبداعي باستخدام عادات العقل لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية
بواسطة: طراد، حيدر عبدالرضا منشور: (2012) -
تأثير برنامج كوستا وكاليك باستخدام عادات العقل على تنمية التفكير الإبداعي وتعلم مهارات النجمة الثانية في السباحة التوقيعية
بواسطة: شوشة، نادية محمد طاهر سيد منشور: (2019) -
القدرة التنبؤية للمعدل المعتمد في نهاية المرحلة الأساسية بمعدل الثانوية العامة
بواسطة: الليمون، كوثر عمر عواد منشور: (2013)
