فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة العقلية في تحسين الانفعالات الأكاديمية وخفض الإخفاق المعرفي لدى المتعثرين دراسياً من طلاب الجامعة

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on Mindfulness in Improving Academic Emotions and Reducing Cognitive Failure among Academically Struggling University Students
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، نهى محمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Noha Mohammed Soliman
المجلد/العدد:	ع25, ج8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	142 - 219
ISSN:	2356-8348
رقم MD:	1509151
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اليقظة الذهنية \| الأخطاء المعرفية \| التأخر الدراسي \| التحصيل الدراسي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	اليقظة العقلية \| الانفعالات الأكاديمية الإيجابية \| الانفعالات الأكاديمية السلبية \| الإخفاق المعرفي \| التعثر الدراسي \| Mindfulness \| Positive Academic Emotions \| Negative Academic Emotions \| Cognitive Failure \| Academically Struggling
رابط المحتوى:	PDF (صورة)