تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الرقابة وأثرها على التغيير في...>الوصف

الرقابة وأثرها على التغيير في إدارة مؤسسات التعليم العالي من منظور إسلامي: دراسة حالة على الجامعات الليبية

العنوان بلغة أخرى: Oversight and its Impact in Effecting Change in the Management of Higher Education Institutions from an Islamic Perspective: A Case Study of Libyan Universities
المصدر: مجلة كلية الشريعة والقانون بأسيوط
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الشريعة والقانون بأسيوط
المؤلف الرئيسي: المغربي، البراني فتح الله منصور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maghribi, Al-Barani Fathallah Mansour
مؤلفين آخرين: لوبيس، أسموليادي (مشرف) , ابن شريف، سهيلي (مشرف)
المجلد/العدد: ع35, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أبريل
الصفحات: 1083 - 1147
ISSN: 1110-3973
رقم MD: 1509182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الرقابة الإدارية | الرقابة التنظيمية | الأداء الوظيفي | مؤسسات التعليم العالي | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرقابة | إدارة | التغيير | مؤسسات | التعليم | العالي | الجامعات | الليبية | Oversight | Management | Change | Institutions | Higher Education | Universities | Libyan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر وجهة النظر الإسلامية في الرقابة على التغيير في إدارة المؤسسات التعليمية ومنها الجامعات الليبية، ومعرفة واستكشاف تأثير العوامل التطبيق الصارم للقوانين والأساليب الرقابية للقوانين والتنظيم الإداري على التغيير في إدارة الجامعات الليبية، وتناولت الدراسة الجانب النظري لمفهوم وأهمية المتغيرات المستقلة للرقابة وكذلك متغيرات التغيير في إدارة المؤسسات التعليمية، وتم استعراض الدراسات السابقة التي أشارت بشكل واضح إلى العلاقة بين الرقابة والتغيير في إدارة المؤسسات التعليمية، كما استخدم الباحث اختبار الخطي المتعدد Multiple Regression؛ لاختبار فرضيات الدراسة وأثر المتغيرات المستقلة ممثلة، التطبيق الصارم للقوانين، الأساليب الرقابية المطبقة، التنظيم الإداري على التغيير في إدارة المؤسسات التعليمة في الجامعات الليبية من منظور إسلامي، وأظهرت نتائج اختبار تحليل الانحدار المتعدد بوجود أثر مباشر ذات دلالة إحصائية بين الرقابة على التغيير في إدارة المؤسسات التعليمة، أيضا وجود تأثير إيجابي مباشر لكلا من المتغيرات المستقلة: بينما يوجد تأثير عكسي ذات دلالة إحصائية بين الأساليب الرقابية المطبقة والتغيير في إدارة المؤسسات التعليمية في الجامعات الليبية.

This study aims to demonstrate the impact of the Islamic perspective in monitoring management changes in educational institutions, including Libyan universities, and to identify and explore the impact of variables like strict application of laws and supervisory legal methods and administrative organization on management changes in Libyan universities. The study covers the theoretical aspect of the concept of independent monitoring variables and their significance, as well as change variables in the management of educational institutions. Hence, the paper reviewed previous studies, which clearly indicated the relationship between control and change in the management of educational institutions. The researcher also used the linear Multiple Regression analysis to test the study hypotheses and the impact of the independent variables, represented in strict application of laws, the applied control methods, administrative organization, on management change in educational institutions, Libyan universities, from an Islamic perspective. The MR analysis results showed a direct statistically significant effect between management change control in educational institutions and a direct positive effect for each of the independent variables. It also detected statistically significant inverse effect between applied control methods and management change in educational institutions, in Libyan universities.
ISSN: 1110-3973

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.