إمكانية الوصول وقابلية الاستخدام للمنصات التعليمية المفتوحة لدعم ذوي الهمم: دراسة تحليلية مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Accessibility and Usability of Open Educational Platforms "Moocs Platforms" to Support Persons with Disabilities: Comparative Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب بقنا |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | علي، زينب علي بكري (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Zeinab Ali Bakry |
| المجلد/العدد: | ع60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 619 - 726 |
| ISSN: |
1110-614X |
| رقم MD: | 1509874 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إمكانية الوصول | قابلية الاستخدام | منصات الموكس | ذوي الهمم | نفاذية الإنترنت | Accessibility | Usability | MOOCS Platforms | People with Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1110-614X |
|---|
عناصر مشابهة
-
معايير بناء الكتب الإلكترونية القائمة على الصور البانورامية المبنية لأطفال متلازمة داون
بواسطة: الحسيني، نادية السيد منشور: (2023) -
خدمات الأرشيف الوطني البريطاني للأطفال "ذوي الاحتياجات الخاصة": دراسة تحليلية
بواسطة: البحيري، سحر محمد إبراهيم محمد منشور: (2023) -
التفاعل بين نوع التكنولوجيا المستخدمة لتشارك الفريق الافتراضي "الفيسبوك - التليجرام - مايكروسوفت تيم" وأسلوب التفكير في بيئة للتعلم الإلكتروني وأثرها على تنمية مهارات إنتاج الكتاب الإلكتروني التفاعلي والحضور الاجتماعي لأعضاء الفريق من أخصائي ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: بدوي، أمل عبدالغني قرني منشور: (2022) -
مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم
بواسطة: ربابعة، نوال فالح محمد منشور: (2024) -
تكنولوجيا التعلم الرقمية لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة
بواسطة: السيد، هويدا سعيد عبدالحميد منشور: (2022)
