تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية العلاج المعرفي السلوكي...>الوصف

فاعلية العلاج المعرفي السلوكي لتنمية الكفاءة الذاتية لدى عينة من ذوي الإعاقة السمعية والحركية بالمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy for Developing Self-Efficacy on a Sample of People with Hearing and Motor Disabilities in the Primary Stage
المصدر: مجلة كلية الآداب بقنا
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، مرفت خلف مغربي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 797 - 840
ISSN: 1110-614X
رقم MD: 1509994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة السمعية | الكفاءة الذاتية | طلبة المدارس | العلاج السلوكي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الذاتية | الإعاقة السمعية | الإعاقة الحركية | Self-Efficacy | Hearing Disability | Motor Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية العلاج المعرفي السلوكي لتنمية الكفاءة الذاتية على عينة من ذوي الإعاقة السمعية والحركية بالمرحلة الابتدائية، وتكونت عينة الدراسة من (30) تلميذا وتلميذة بالمرحلة الابتدائية من ذوي الإعاقة السمعية والحركية، تراوحت أعمارهم بين (9-12) عاما بمتوسط معياري (35.859) وانحراف معياري (1.911)، باستخدام مقياس الكفاءة الذاتية من إعداد الباحثة، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي للتحقق من فروض البحث التي تنص على: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس الكفاءة الذاتية بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي بعد تطبيق برنامج لصالح القياس البعدي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة في القياسين البعدي والتتبعي بعد تطبيق البرنامج. وباستخدام المتوسطات الحسابية ومعاملات الارتباط أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية. وأظهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية، ومتوسطات رتب درجات أفراد المجموعة الضابطة على مقياس الكفاءة الذاتية وأبعاده بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية.

The current research aimed to study the effectiveness of cognitive- behavioral therapy for the development of self-efficacy on a sample of people with hearing and motor disabilities in the primary stage. The sample of the study consisted of (30) male and female students in the primary stage with hearing and motor disabilities, their ages ranged between (9-12) years with a standard mean of (35,859) and a standard deviation of (1.911), using the self- efficacy scale prepared by the researcher, and the study relied on the semi-syllabus Experimental to verify the hypotheses of the research, which states: There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members and the mean scores of the control group members on the self-efficacy scale after applying the program in favor of the experimental group. There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members in the pre and post measurements after applying a program in favor of the post measurement. There are no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members and the mean scores of the control group members in the post and follow-up measurements after applying the program. By using arithmetic averages and correlation coefficients, the results of the study showed that there were statistically significant differences after applying the program in favor of the experimental group. The results showed: There are statistically significant differences between the mean scores of the experimental group members and the mean scores of the control group members on the self-efficacy scale and its dimensions after applying the program in favor of the experimental group.
ISSN: 1110-614X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.