الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | الصباغ، رضا الحسيني علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العنزي، زومة علي كريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 382 - 410 |
| ISSN: |
2356-7996 |
| رقم MD: | 1510165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات القراءة | صعوبات التعلم | Reading Skills | Learning Disabilities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم واشتملت عينة البحث على (٧٣) تلميذاً تم اختيارهم من مدرسة سعد بن عبادة الابتدائية بدولة الكويت ممن تراوحت أعمارهم من 9.5 إلى 10.5 سنوات طبق عليهم مقياس مهارات القراءة، إعداد/ الباحثة (٢٠٢٣). توصلت البحث إلى أن مقياس مهارات القراءة والذي تم إعداده في البحث الحالي يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، مما يؤكد صلاحية هذا المقياس للاستخدام في البيئة الكويتية والعربية، وهذا ما يجعلنا نثق في النتائج التي يمكن التوصل إليها في الدراسات المستقبلية والخاصة بدراسة مهارات القراءة لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم عند استخدامها لهذا المقياس. The current study aims to verify the psychometric properties of the reading skills scale for students with learning difficulties. The study sample included (73) students selected from Saad bin Obada Primary School in the State of Kuwait, whose ages ranged from 9.5 to 10.5 years, to whom a skills scale was applied. Reading, prepared by the researcher (2023). The study concluded that the reading skills scale that was prepared in the current study has a high degree of validity and reliability, which confirms the validity of this scale for use in the Kuwaiti and Arab environment, and this is what makes us confident in the results that can be reached in future studies related to the study of reading skills. I have students with learning difficulties when using this scale. |
|---|---|
| ISSN: |
2356-7996 |
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النوعي والأطفال العاديين
بواسطة: كاشف، إيمان فؤاد محمد منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الوعي بالذات لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عزب، حسام الدين محمود منشور: (2020) -
آراء معلمي التعليم العام حول ممارساتهم أثناء تدريس مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم والمعرضين لخطرها في الصفوف الأولية
بواسطة: الحسيني، عبدالناصر الأشعل فيصل منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء السلوكي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام منشور: (2015) -
الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة النفسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الشمري، فاطمة سند معاشي منشور: (2023)
