| LEADER |
03095nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2253951 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 132248
|a الصباغ، رضا الحسيني علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 382 - 410
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم واشتملت عينة البحث على (٧٣) تلميذاً تم اختيارهم من مدرسة سعد بن عبادة الابتدائية بدولة الكويت ممن تراوحت أعمارهم من 9.5 إلى 10.5 سنوات طبق عليهم مقياس مهارات القراءة، إعداد/ الباحثة (٢٠٢٣). توصلت البحث إلى أن مقياس مهارات القراءة والذي تم إعداده في البحث الحالي يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات، مما يؤكد صلاحية هذا المقياس للاستخدام في البيئة الكويتية والعربية، وهذا ما يجعلنا نثق في النتائج التي يمكن التوصل إليها في الدراسات المستقبلية والخاصة بدراسة مهارات القراءة لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم عند استخدامها لهذا المقياس.
|b The current study aims to verify the psychometric properties of the reading skills scale for students with learning difficulties. The study sample included (73) students selected from Saad bin Obada Primary School in the State of Kuwait, whose ages ranged from 9.5 to 10.5 years, to whom a skills scale was applied. Reading, prepared by the researcher (2023). The study concluded that the reading skills scale that was prepared in the current study has a high degree of validity and reliability, which confirms the validity of this scale for use in the Kuwaiti and Arab environment, and this is what makes us confident in the results that can be reached in future studies related to the study of reading skills. I have students with learning difficulties when using this scale.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a صعوبات التعلم
|a المهارات اللغوية
|a تعلم القراءة
|
| 692 |
|
|
|a مهارات القراءة
|a صعوبات التعلم
|b Reading Skills
|b Learning Disabilities
|
| 700 |
|
|
|9 801613
|a العنزي، زومة علي كريم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 007
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 047
|m ع47
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-047-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1510165
|d 1510165
|
