ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الأ...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء السلوكي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan
مؤلفين آخرين: بحيري، صفاء محمد (م. مشارك) , عزازي، أحمد محمد عاطف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 503 - 517
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1101415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء السلوكي | صعوبات التعلم | الطلبة ذوي صعوبات التعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء السلوكي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الأداء السلوكي). تكونت عينة البحث من (100) تلميذ وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم ممن تتراوح أعمارهم بين (7.8-8.3) سنوات، من مدرسة الأوائل ومركز نماء لذوي صعوبات التعلم بالزقازيق. واشتملت أدوات البحث على مقياس الأداء السلوكي. وتم التأكد من ثبات المقياس بطريقتي ألفا كرونباخ، وإعادة التطبيق، كما تم إيجاد الاتساق الداخلي عن طريق حساب معامل الارتباط والذي توصل إلى أن قيم معاملات الارتباط دالة إحصائيا. وتم التحقق من صدق المقياس من خلال عرضه على عشرة محكمين متخصصين في مجال علم النفس التربوي والصحة النفسية ومناهج وطرق التدريس، وتراوحت نسبة اتفاق المحكمين بين (80%-100%)، وحذفت العبارات التي تقل نسبة اتفاقها عن (80%)، أما صدق المفردات فتم حسابه عن طريق معاملات الارتباط. وتوصل إلى أن المقياس يتميز بالصدق الداخلي. أما طرقية تصحيح المقياس فتتم من خلال اختيار إجابة واحدة من أربع بدائل على مقياس متدرج يكون من (دائما-أحيانا-نادرا-أبدا)، ويتم إعطاء الدرجات كالتالي، دائما أربع درجات، أحيانا ثلاثة درجا، نادرا درجتان، أبدا درجة واحدة، وتتراوح الدرجان ما بين (1-128) درجة، وتدل الدرجة المرتفعة على زيادة وجود المشكلات السلوكية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. واختتم البحث بتوضيح أن المقياس في صورته النهائية يتكون من بعدين (السلوكيات المضطربة تجاه الأقران، السلوكيات المضطربة تجاه المعلمين)، متضمنين على (32) عبارة، وأن المقياس يصلح للتطبيق الفردي والجماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.