ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل المحتوى ومعايير تحليل وتقويم المنهج: نموذج تطبيقي للمقارنة المرجعية بين منصة مدرستي ومنصة كلاسيرا

العنوان بلغة أخرى: Content Analysis and Criteria for Analyzing and Evaluating the Curriculum: An Applied Model for Benchmarking between the Madrasati Platform and the Classera Platform
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: المطيري، ولاء رجاء (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutair, Walaa Raja
مؤلفين آخرين: الحميضي، منى بنت عبدالله بن إبراهيم (م. مشارك) , العتيبي، حصة بنت لفا بن محمد (م. مشارك) , العنزي، نوف عراك (م. مشارك) , الدويش، أشواق علوش سعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 221 - 262
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1510428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل المحتوى | معايير تحليل وتقويم المنهج | المقارنة المراجعية | منصة مدرستي | منصة كلاسيرا | Content Analysis | Standards for Curriculum Analysis and Evaluation | Benchmarking | Madrasati Platform | Classera Platform
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
ISSN: 2357-0296