| المستخلص: |
هدف البحث: (وضع برنامج تعبير حركي وألعاب شعبية والتعرف على تأثير هذا البرنامج على درجة اضطراب العناد والتحدي لدى أطفال ذوي اضطراب ال ODD، المنهج: استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة هذا البحث، وقد تم اختيار أحد تصميماته ذات القياس القبلي والبعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة الاستنتاجات التي توصلت إليها، 1- التأثير الإيجابي لممارسة الألعاب الشعبية في مرحلة الطفولة. ٢- استخدام برنامج التعبير الحركي والألعاب الشعبية المقترح أدى إلى التخفيف من حدة العناد والتحدي لدى أطفال ذوي اضطراب ال ODD والتي ساعدت على تفريغ الشحنات العصبية التي بداخلهم. التوصيات:- ١- تقديم برامج مناسبة لتوعية الوالدين بالمعاملة الإيجابية وما لها من أثر في خفض الاضطرابات السلوكية والنفسية لدى الأطفال، ۲- مساعدة الأطفال في خفض اضطراب العناد لديهم باشتراكهم في الأنشطة الاجتماعية والرحلات الجماعية، التي تزيد من ثقتهم بأنفسهم وتمكنهم من تحديد مشاعرهم والتعبير عنها. ۳- تطبيق الدراسة على عدد أكبر نظرا لمساهمتها الإيجابية والفعالة في تحسين العلاقات بين أطفال ذوى اضطراب ال ODD.
Research objective: (Developing a motor expression program and popular games and identifying the effect of this program on the degree of stubbornness and defiance disorder in children with ODD. Method: The researcher used the experimental method because it suits the nature of this research. One of its designs was chosen with pre- and post-measurement for two groups, one of which is experimental. The other is an officer The conclusions I reached: 1- The positive effect of playing popular games in childhood. 2- Using the proposed motor expression program and popular games led to alleviating the severity of stubbornness and defiance among children with ODD, which helped to discharge the nervous charges inside them. Recommendations: 1- Providing appropriate programs to educate parents about positive treatment and its impact on reducing behavioral and psychological disorders in children. 2- Helping children reduce their stubbornness disorder by participating in social activities and group trips, which increase their self-confidence and enable them to identify and express their feelings. 3- Applying the study to a larger number due to its positive and effective contribution to improving relationships between children with ODD. Assistant Professor at Department of Dance Draining and Erythmics faculty of physical education for girls. helwan university
|
