تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تأثير استخدام استراتيجية التعل...>الوصف

تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على تعلم بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Flipped Learning Strategy on Learning some Handball Skills for Middle School Students
المصدر: مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
المؤلف الرئيسي: علي، عماد أبو القاسم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Emad Abualqasim
مؤلفين آخرين: عبدالراضي، هشام أسامة (م. مشارك) , أحمد، أحمد عبدالشافي متولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 206 - 239
ISSN: 2314-8705
رقم MD: 1510759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رياضة كرة اليد | التعلم المعكوس | الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على "تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على تعلم بعض مهارات كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية"، استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لمناسبته لطبيعة البحث، باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة مع إجراء القياس القبلي والبعدي للمجموعتين، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية لإجراء تجربة البحث من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الشهيد خالد رجب للتعليم الأساسي للعام الدراسي (2022م- 2023) وقد بلغ عددهم (٦٠) تلميذ وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية وعدد كل مجموعة (٣٠) تلميذ. ومن أهم النتائج أن تطبيق البرنامج كان له تأثير على إكساب بعض مهارات كرة اليد لصالح القياس البعدي لدى المجموعة التجريبية.

The research aims to identify “the effect of using the flipped learning strategy on learning some handball skills for middle school students.” The researcher used the experimental method as it suits the nature of the research, using an experimental design for two groups, one experimental and the other control, with pre- and post-measurement for the two groups. The research sample was randomly generated to conduct the research experiment from first-grade middle school students at the Martyr Khaled Rajab Basic Education School for the academic year (2022- 2023). Their number reached (60) students, and they were divided into two groups, one control and the other experimental, and the number of each group was (30) students. One of the most important results is that the application of the program had an impact on the acquisition of some handball skills, in favor of the post-measurement among the experimental group.
ISSN: 2314-8705

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.