تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغو...>الوصف

اليقظة العقلية وعلاقتها بالضغوط الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقلياً

العنوان بلغة أخرى: Mindfulness and its Relationship to Academic Stress among Talented Student in Secondary School
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: أحمد، شريفة حسان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دنقل، عبير أحمد أبو الوفا (م. مشارك) , كمال، ياسمين رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع60
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أغسطس
الصفحات: 319 - 369
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1511410
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الضغوط الدراسية | الأداء الأكاديمي | المهارات التربوية | طلبة المرحلة الثانوية | التفوق العقلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | الضغوط الأكاديمية | المتفوقون عقلياً | Mindfulness | Academic Stress | Talented Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين اليقظة العقلية والضغوط الأكاديمية لدى عينة طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا وتكونت عينة البحث من ۸۰ طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا للعام الدراسي 2022/2023 منهم ٥٠ طالبا وطالبة بالصف الثاني الثانوي و۳۰ طالبا وطالبة بالصف الأول الثانوي تراوحت أعمارهم بين 16- 17 عاما بمتوسط عمري قدره 15.619 وانحراف معياري قدره 0.564 واشتملت أدوات البحث على مقياس اليقظة العقلية إعداد/ كارداشيوتو (۲۰۰۸)، ترجمة حسن والسيد (۲۰۲۱) مقياس الضغوط الأكاديمية لدى الطلاب المتفوقين عقليا إعداد (الباحثة) وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين اليقظة العقلية وجميع أبعاد الضغوط الأكاديمية لدى عينة البحث الحالي من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين عقليا.

The current study aimed to identify the relationship between mindfulness and academic stress among a sample of students of talented students in secondary school The study sample consisted of 80 male and female students from second grades of secondary school for the academic year 2022/2023 50 male and female students from first grades of secondary school 30 male and female students from second grades of secondary school aged between 16- 17 years with mean age 15.619 years and a standard deviation of 0.564 years, the research tools were represented in: the mindfulness scale Prepared by Cardaciotto et al, 2008 Translated by Hassan and Elsyed, 2021, Academic Stress Scale among Talented Students (Prepared by the researcher) the results of the study There is a statistically significant negative correlation between Mindfulness and academic stress among high school students who are students of talented.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.