نموذج بنائي للعلاقات بين الذكاء الناجح والشغف الأكاديمي والرفاهية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Structural Model of the Relationships between the Successful Intelligence, Academic Passion and Academic Well-Being among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سعد، هبة محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saad, Heba Muhammad Ebrahim |
| المجلد/العدد: | ع132 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 785 - 895 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1566422 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الناجح | الشغف الأكاديمي | الرفاهية الأكاديمية | Successful Intelligence | Academic Passion | Academic Well-Being
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
النموذج البنائي للعلاقات المتبادلة بين الرفاهية الأكاديمية وكل من الكمالية والصمود الأكاديميين والتحصيل لدى طلبة الجامعة
بواسطة: شلبي، يوسف محمد منشور: (2020) -
التكامل بين الشبكة السيكومترية وتحليل المسار لدراسة تأثير الازدهار الرقمي ويقظة الإنترنت على الرفاه الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حمودة، حمودة عبدالواحد منشور: (2025) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية التفكير البنائي والرفاهية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبدالحميد، ميرفت حسن فتحي منشور: (2023) -
نموذج سببي للعلاقات بين الفضول المعرفي والانفعالات الأكاديمية والشغف الأكاديمي
بواسطة: مصالحة، عبدالسلام محمد منشور: (2023) -
نموذج بنائي للعلاقات السببية بين معتقدات القيمة والكفاءة ومفهوم الذات الأكاديمي والانفعالات الدراسية الإيجابية ودافع الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مصطفى، آية نصر الدين حسين منشور: (2024)
