The Effectiveness of Using Computer-Assisted Translation Tools for Developing Translation Skills for EFL Learners
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية استخدام أدوات الترجمة بمساعدة الحاسوب في تنمية مهارات الترجمة لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | Khalil, Ali Amin Ali Mohamed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ali, Magdy Mahdy (Co-Author) , Yehya, Dalia Ibrahim (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع264 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 35 - 59 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 1511531 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أدوات الترجمة بمساعدة الحاسوب | مهارات الترجمة | دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | CAT Tools | Translation Skills | EFL Learners
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية استخدام أدوات الترجمة بمساعدة الحاسوب في تطوير مهارات الترجمة لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. استخدمت الدراسة الاختبار القبلي لمجموعة واحدة. تم اختيار ثلاثين دارسا بشكل عشوائي من معهد تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بالقاهرة للمشاركة في الدراسة. وتضمنت أدوات الدراسة قائمة مهارات الترجمة لتحديد المهارات المطلوب تنميتها، ووحدة مقترحة تعتمد على استخدام أداة الترجمة بمساعدة الحاسوب (TRADOS)، واختبار قبلي وبعدي لمهارات الترجمة. وأظهرت النتائج أن استخدام الأداة المقترحة أدى إلى تحسين مهارات الترجمة لدى الطلاب بشكل ملحوظ. ويوصى باستخدام أداة ترجمة بمساعدة الحاسوب في تدريب الدارسين على الترجمة. وتم تقديم اقتراحات لمزيد من الدراسات في ضوء نتائج الدراسة الحالية. The present study aimed to investigate the effectiveness of using Computer-Assisted Translation tools for developing translation skills for EFL learners. The study used the one group pre-posttest design. Thirty learners from the EFL Institution, Cairo, were randomly chosen to participate in the study. Instruments of the study included a list of translation skills to determine the skills needed to be developed, a suggested unit based on using CAT translation tool (TRADOS), a pre-posttest of translation skills. Results showed that using the suggested tool significantly improved the students' translation skills. It was recommended that CAT translation tool should be used in training learners on translation courses. Suggestions for further studies are provided in the light of the results of the present study. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
عناصر مشابهة
-
Using Wordfast Anywhere Computer-Assisted Translation (CAT) Tool to Develop English Majors' EFL Translation Skills
بواسطة: الجرواني، مروة سعيد مصطفى منشور: (2021) -
Baker’s (1992) Used Strategies in Translating Somatic Idioms by Learners of English at the Faculties of Arts and Languages, Sohag University
بواسطة: Ali, Ola Mohamed منشور: (2022) -
Effectiveness of Using Computer - Assisted Writing Course on the EFL Students' Writing Skills
بواسطة: Abou Rezk, Amal Ismail Mohammed منشور: (2021) -
Using Translation as Effective Strategy in EFL Classroom
بواسطة: Almahi, Atif Abd Allah Mohammed منشور: (2022) -
Utilizing a Meta-Memory Strategy to Develop the Secondary School Students’ EFL Translation Skills
بواسطة: El-Sheneti, Rehab Mohamed Ali Soliman منشور: (2023)
