تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج مقترح في الكيمياء قائم...>الوصف

برنامج مقترح في الكيمياء قائم على الشبكات العصبية الاصطناعية لتنمية اتخاذ القرار والممارسات المهنية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية للتمريض

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program in Chemistry Based on Neuro Artificial Network to Develop Decision Making and Professional Practice for Secondary School Nursing Students
المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: محمد، مروة كرم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، مجدي رجب (م. مشارك) , مهدى، ياسر سيد حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع264
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 86 - 108
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 1511546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التعليم المهني | الممارسات المهنية | مهنة التمريض | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشبكة العصبية الاصطناعية | اتخاذ القرار | الممارسات المهنية | Artificial Neural Network | Make Adecision | Professional Practice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج مقترح في الكيمياء قائم على الشبكات العصبية الاصطناعية لتنمية اتخاذ القرار والممارسات المهنية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية للتمريض. ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة قائمة بمعايير بناء البرنامج المقترح في الكيمياء القائم على الشبكة العصبية الاصطناعية لطلاب الثانوي الفني للتمريض، وبناء برنامج "كيمياء الدم وتطبيقاتها السريرية" وبناؤه تفصيليا وتدريسه لطلاب مجموعة البحث، وإعداد كلا من مقياس اتخاذ القرار ومقياس الممارسات المهنية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الفني للتمريض ثم إجراء التجريب الميداني عن طريق اختيار مجموعة البحث التجريبية من طلاب الصف الثاني الثانوي الفني للتمريض بالمعهد الفني للتمريض بمستشفى الحسين الجامعي وتقسيمها إلى مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة، وتم التطبيق قبليا لمقياس اتخاذ القرار ومقياس الممارسات المهنية على مجموعتي البحث (الضابطة والتجريبية)، وتدريس البرنامج المقترح في الكيمياء القائم على الشبكة العصبية الاصطناعية للمجموعة التجريبية، والتطبيق البعدي لمقياس اتخاذ القرار والممارسات المهنية على مجموعتي البحث، ورصد النتائج ومعالجتها إحصائيا. وتوصل البحث إلى بعض النتائج من أهمها: وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي في مقياس اتخاذ القرار لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في كل من التطبيق القبلي والبعدي في مقياس اتخاذ القرار لصالح التطبيق البعدي، وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في التطبيق البعدي في مقياس الممارسات المهنية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠,٠١) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في كل من التطبيق القبلي والبعدي في مقياس الممارسات المهنية لصالح التطبيق البعدي، وهذا يدل على فاعلية تطبيق البرنامج المقترح في الكيمياء القائم على الشبكات العصبية الاصطناعية لتنمية اتخاذ القرار والممارسات المهنية لدى طلاب المدارس الثانوية الفنية للتمريض.

This research aimed to build a proposed program in chemistry based on artificial neural networks to develop decision-making and professional practices for students in technical secondary schools of nursing. To achieve this, the researcher prepared a list of criteria for building the proposed program in chemistry based on an artificial neural network for students of technical secondary nursing, building a program for "Blood Chemistry and its clinical applications", building it in detail and teaching it to the students of the research group, and preparing both the decision-making scale and the scale of the professional practice for second-grade students. Technical secondary nursing and then conducting field experimentation by selecting the experimental study group from the second-year technical secondary nursing students at the Technical Nursing Institute at Al-Hussein University Hospital and dividing it into an experimental group and another control group. Teaching the proposed program in chemistry based on the artificial neural network for the experimental group, the post-application of the decision-making scale and professional practices on the two study groups, and the monitoring and statistical processing of results. The research reached some results, the most important of which is: there is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the students of the control group and the experimental group in the post-application in the decision-making scale in favor of the experimental group, and there is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the students of the experimental group in both the pre and post application in the decision-making scale. The decision is in favor of the post-application, and there is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the students of the control group and the experimental group in the post-application in the scale of the professional practice in favor of the experimental group, and there is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the mean scores of the experimental group students in both the pre and post application in the scale of the professional practice in favor of the application. These results indicate the effectiveness of the proposed program in chemistry based on artificial neural networks for the development of decision-making and professional practices among students of technical secondary schools of nursing.
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.