ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









البنية العاملية لمقياس الدافع المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Factorial Structure of the Cognitive Motivation Scale for Primary School Students
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، هند عبدالحفيظ جودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالغفار، محمد عبدالقادر (مشرف) , عبدالحميد، ميرفت حسن فتحي (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 137 - 169
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مقياس الدافع المعرفي | البنية العاملية | الخصائص السيكومترية | Cognitive Motivation Scale | Factorial Structure | Psychometric Characteristics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي استقصاء البنية العاملية لمقياس الدافع المعرفي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالصف الرابع والخامس والسادس). حيث طبق المقياس على عينة مكونة من 252 تلميذا من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالصف الرابع والخامس والسادس). كما أوضحت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي الجذور الكامنة ونسبة التباين. ونسبة التباين المشتركة للأبعاد الخمسة لمقياس الدافع المعرفي. كما تم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس باستخدام عددًا من الإجراءات. كما تم إيجاد معاملات ارتباط العوامل بعضها ببعض.

This present study aimed at discovering the factorial structure of cognitive motivation scale from primary school students. this scale was applied on sample that consisted of(250) students. the results showed Eigen latent of exploratory factor analysis. variance and common variance for five factors of cognitive motivation scale. the cognitive motivation scale has been verified from psychometric characteristics by researcher. the correlation coefficients have been found for factors of cognitive motivation scale.

ISSN: 2682-3616