LEADER |
03161nam a22002417a 4500 |
001 |
2255914 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 601850
|a العطار، حنان عبدالبصير أحمد إبراهيم
|e مؤلف
|q Alattar, Hanan Abdulbasir
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2024
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 243 - 276
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس جودة الحياة النفسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية، والتحقق من خصائصه السيكومترية، وقد تألفت عينة البحث من (١٣٠) طفلا وطفلة من الأطفال ذوي الإعاقة الجسمية، بواقع (٦٤) ذكور و(٦٦) إناث، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٩- ١٢) سنة بمتوسط عمري (10.56) سنوات وانحراف معياري (٠,٩٨٠)، وطبقت الباحثة مقياس جودة الحياة النفسية والذي تألف من (٤٠) مفردة، وتم التحقق من الكفاءة السيكومترية للمقياس من حيث الصدق والثبات والاتساق الداخلي، وأشارت النتائج إلى تمتع مقياس جودة الحياة النفسية بصدق وثبات مرتفع؛ وبالتالي فهو صالح للتطبيق.
|b The current research aimed at preparing scale of quality of life scale for psychomotor children and verifying it's psychometric characteristics. The sample of the study consisted of (130) psychomotor handicapped children. They were divided into (64) male and (66) female .Their ages ranged from (9-12) year old with age average (10,56) and standard deviation (0.980).Psychological quality of life scale was administered . The scale consisted of (40) items. Psychometric scale's efficiency was verified in terms of validity and reliability. The results showed that the psychological quality of life scale had a significant validity and reliability which means it was applicable.
|
653 |
|
|
|a جودة الحياة
|a الحياة النفسية
|a الأطفال ذوي الإعاقة
|a الإعاقة الجسدية
|
692 |
|
|
|a جودة الحياة النفسية
|a الإعاقة الجسمية
|b Psychological Quality of Life
|b Psychomotor Disability
|
700 |
|
|
|a محمد، أحمد علي بديوي
|g Mohamed, Ahmed Ali Bedaiwy
|e مشرف
|9 307029
|
700 |
|
|
|9 542899
|a كامل، كرم ملاك
|e مشرف
|q Kamel, Karam Malak
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 005
|m مج30, ع5
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 030
|x 2682-3616
|
856 |
|
|
|u 0120-030-005-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1512158
|d 1512158
|