تطوير السياسات التعليمية لتكوين الطفل المصري ومعلمه في ضوء متطلبات الثورة الصناعية  الرابعة والخامسة: دراسة مقارنة لمبادرة الإمارات والهند

محمود، محمد عادل قاسم

تطوير السياسات التعليمية لتكوين الطفل المصري ومعلمه في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة والخامسة: دراسة مقارنة لمبادرة الإمارات والهند

العنوان بلغة أخرى:	Developing Educational Policies for the Formation of the Egyptian Child and his Teacher Considering the Requirements of the Fourth and Fifth Industrial Revolutions: A Comparative Study of the Initiatives of the Emirates and India
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	محمود، محمد عادل قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Mohamed Adel Kassem
المجلد/العدد:	مج28, ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	95 - 176
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1512260
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| السياسات التربوية \| إعداد المعلمون \| الكفايات المهنية \| الطفل المصري
كلمات المؤلف المفتاحية:	الثورة الصناعية الرابعة \| الثورة الصناعية الخامسة \| التعليم 5 \| التعليم 4 \| الذكاء الاصطناعي \| التعليم \| رأس المال البشري \| الطفل المصري \| تكوين المعلم \| المدرسة الرقمية بالإمارات \| السياسات التعليمية \| الهند \| The Fourth Industrial Revolution \| The Fifth Industrial Revolution \| Education 5 \| Education 4 \| Artificial Intelligence \| Education \| Human Capital \| The Egyptian Child \| Teacher Training \| The Emirates Digital School \| Educational Policies \| India
رابط المحتوى:	PDF (صورة)