تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > وسائل الاتصال والتكنولوجيا في...>الوصف

وسائل الاتصال والتكنولوجيا في التعليم: التعليم باستخدام تقنية الواقع المعزز نموذجاً

المصدر: مجلة رعاية وتنمية الطفولة
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
المؤلف الرئيسي: عياد، هاني جرجس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 2 - 43
ISSN: 2537-0936
رقم MD: 1512306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الواقع الافتراضي | التحول الرقمي | تقنية الواقع المعزز
كلمات المؤلف المفتاحية:
الواقع المعزز | التعليم | Augmented Reality | Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
المستخلص: على الرغم من الاستخدام المتزايد للواقع المعزز في العديد من مجالات العصر الحديث، فإن الواقع المعزز في التعليم لا يزال جديدا وغير مستقر. ولكن مع التطور التكنولوجي المستمر فقد نشهد طفرة قريبة في استخدام هذه التقنيات. أن تقنية الواقع المعزز من التقنيات الواعدة في التعليم، ولها أكبر الأثر في ترسيخ الفهم وزيادة الاستيعاب، فلنحرص على تطوير هذه التقنية ونستخدمها بطريقة مثلى تتوافق مع مناهجنا وقدراتنا.

Despite the increasing use of augmented reality in many areas of the modern era, augmented reality in education is still new and unstable. But with the continuous technological development, we may witness a near boom in the use of these technologies Augmented reality technology is one of the most promising technologies in education, and it has the greatest impact on consolidating understanding and increasing comprehension, so let us make sure to develop this technology and use it in an optimal way that matches our curricula and our capabilities.
ISSN: 2537-0936

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.