أثر مستويات الرجع "المنخفض، المعتدل، العالي" بلوحة معلومات المتعلم ببيئة قائمة على التحليلات التعليمية وعلاقتها بالتحصيل والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، آية أحمد حسنين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | موسى، محمد أحمد فرج (مشرف) , مجاهد، سهام عبدالحافظ (مشرف) , الجبرتي، ياسر سيد نور (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 385 - 472 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512404 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحديث الذاتي | المتغيرات الديموجرافية | Self-Talk | Demographic Variables
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر بعض مستويات الرجع وأسلوب التحكم فيها ببرامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على تنمية مهارات التعامل مع التطبيقات التعليمية للإنترنت لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: محمود، حسن فاروق منشور: (2009) -
استراتيجية تعليم لنمطي التغذية الراجعة التكيفية "التصحيحية، التفسيرية" القائمة على التحليلات التعليمية ببيئة تعلم إلكتروني وفاعليتهما في تنمية التحصيل لبعض جوانب التعلم
بواسطة: فهمى، نجوى عزام أحمد منشور: (2024) -
تكنولوجيا تحليلات التعليم
بواسطة: خليفة، زينب حسن منشور: (2018) -
نمط التعليقات "حر / موجه" بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على تحليلات التعلم وأثرها في تنمية مهارات قواعد البيانات لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحمن، إيناس السيد محمد أحمد منشور: (2023) -
اثر نوع التغذية الراجعة المقدمة في البرامج التعليمية المحوسبة في تحصيل طلبة الصف العاشر
بواسطة: فريحات، عصام احمد جبر منشور: (1993)
