تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الذكاء الاصطناعي وآليات التفاع...>الوصف

الذكاء الاصطناعي وآليات التفاعل بين الفكر التصميمي والتكنولوجيا الرقمية كمدخل لتطوير الإبداع الصوري لدى طلاب التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Artificial Intelligence and Mechanisms of Interaction between Design Thought and Digital Technology as an Introduction to the Development of Imaginary Creativity among Art Education Students
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالمجيد، موفق عبد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulmajid, Muwaffaq Ali
المجلد/العدد: ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 867 - 886
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1512424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | التصميم الرقمي | التمييز البصري | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الفكر التصميمي | التكنولوجيا الرقمية | الإبداع الصوري | Artificial Intelligence | Design Thinking | Digital Technology | Visual Creativity | Contemporary Art Trends
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن آليات التفاعل بين الفكر التصميمي والتكنولوجيا الرقمية القائم على الذكاء الاصطناعي كمدخل لتطور الإبداع الصوري لدى طلاب التربية الفنية. محاولة لإعادة صوغ الكثير من المفاهيم، والتصورات، والأفكار التي تسهم في فتح أفاق معرفية جديدة حول تكنولوجيا التصميم الرقمي بحثا عن لغة بصرية جديدة يمكن توليدها باستخدام أدوات وتقنيات خوارزميات الذكاء الاصطناعي القائمة على عمليات (التماس، التراكب، التراكم التجاور، التكبير، التصغير، التلوين، الاختزال...)، والتي تحتاج من طلاب التربية الفنية مستويات مغايرة من التلقي تعتمد على المعرفة الضمنية " التأمل، والاستنباط، وإنتاج وإعادة صياغة المعاني، وابتكار المعرفة وإعادة استخدامها (الإبداع الصوري)، كما أعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي التحليلي لاستعراض أهم الأدبيات ذات العلاقة بموضوع الدراسة، وكذلك وصف الظواهر وجمع المعلومات والحقائق والمضامين الفكرية، وإبراز الخصائص والسمات والملامح المرتبطة بآليات التفاعل بين الفكر التصميمي والتكنولوجيا الرقمية القائم على الذكاء الاصطناعي، كمدخل لتطور الإبداع الصوري لدى طلاب التربية الفنية. وقد توصل البحث الحالي إلى النتائج التالية: الكشف عن آليات التفاعل بين الفكر التصميمي والتكنولوجيا الرقمية في بعض اتجاهات الفن المعاصر القائم على الذكاء الاصطناعي كمدخل لتطور الإبداع الصوري لدى طلاب التربية الفنية

The current research aims to: reveal the mechanisms of interaction between design thinking and digital technology based on artificial intelligence as an introduction to developing visual creativity among art education students, and to attempt to reformulate many concepts, perceptions and ideas that contribute to opening new cognitive horizons about digital design technology in search of a new visual language that can be generated using algorithmic artificial intelligence tools and techniques based on processes (connection, overlay, accumulation, juxtaposition, magnification, reduction, coloring, abbreviation...), which require different levels of reception from art education students based on implicit knowledge "contemplation, inference, production, reformulation of meanings, innovation and reuse of knowledge (pictorial creativity). The current research also relied on the descriptive analytical approach to review the most important literature related to the subject of the study, in addition to describing phenomena and collecting information, facts and intellectual content, and highlighting the characteristics, features and features associated with the mechanisms of interaction between design thinking and digital technology based on artificial intelligence, as an introduction to developing visual creativity among art education students. The current research reached the following results: Discovering the mechanisms of interaction between design thinking and digital technology in some trends of contemporary art based on artificial intelligence as an introduction to developing visual creativity among art education students.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.