فاعلية توظيف الواقع المعزز في كل من اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافعية لتعلمها في مبحث الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Employing Augmenting Reality in the Acquisition of Scientific Concepts and the Development of Motivation for Learning Chemistry among Tenth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النوايسة، صباح جميل عوض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nawaiseh, Sabah Jamil |
| مؤلفين آخرين: | أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 124 |
| رقم MD: | 1512589 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01886nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574432 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 750164 |a النوايسة، صباح جميل عوض |e مؤلف |g Al-Nawaiseh, Sabah Jamil | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف الواقع المعزز في كل من اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافعية لتعلمها في مبحث الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي | ||
| 246 | |a Effectiveness of Employing Augmenting Reality in the Acquisition of Scientific Concepts and the Development of Motivation for Learning Chemistry among Tenth Grade Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 124 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 18035 | ||
| 653 | |a الواقع المعزز |a دافعية التعليم |a المفاهيم العلمية |a مادة الكيمياء |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح |g Abu Jaber, Majed Abdul Karim |e مشرف |9 60707 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-18035-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1512589 |d 1512589 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام تقنيات الواقع المعزز في إكتساب المفاهيم العلمية: دراسة تطبيقية على منهاج الكيمياء لطلبة الصف العاشر الأساسي الجامعة الإردنية 2020
بواسطة: النوايسة، صباح جميل منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي في الكيمياء قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ واستقصاء أثره في اكتساب المفاهيم العلمية واكتساب مهارات كل من حل المشكلات وما وراء الذاكرة والدافعية نحو التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي علمي في محافظة الكرك
بواسطة: الحديدي، دعاء خالد سالم منشور: (2023) -
فاعلية كل من أنموذجي فراير ودانيال في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجلبي، محمد خالد عبدالرحمن منشور: (2016) -
فاعلية توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز التفاعلية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث العلوم والحياة
بواسطة: مسمح، امتثال أحمد يوسف منشور: (2022) -
فاعلية أنموذج مكارثي في اكتساب طلبة المرحلة الثالثة المفاهيم الفقهية وتنمية دافعيتهم لتعلمها
بواسطة: الصفاوي، أزهار طلال حامد عزيز منشور: (2022)
