تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المواجهة الاستباقية لدى طلاب ا...>الوصف

المواجهة الاستباقية لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: Proactive Coping among University Students in Light of some Demographic Variables
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: ماجد، إيمان سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maged, Eman Said
مؤلفين آخرين: محمد، محمد مصطفي طه (مشرف) , علي، أحمد عكاشة (مشرف)
المجلد/العدد: مج21, ع121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 189 - 224
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1512657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الاضطرابات السلوكية | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواجهة الاستباقية | طلاب الجامعة | Proactive Coping | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من مستوى المواجهة الاستباقية والفروق في المواجهة الاستباقية لدى طلاب الجامعة تبعا لمتغير النوع (ذكور- إناث)، (ريف- حضر)، الفرقة الدراسية الأولي- الثانية- الثالثة- الرابعة، وتكونت عينة الدراسة من (٤٣٠) طالبا وطالبة من طلاب الجامعة، منهم (۱۳۷) من الذكور، و(۲۹۳) من الإناث، تراوحت أعمارهم ما بين (۱۸- ۲٥) عاما، بمتوسط عمري (١٩,٦٣٥) عاما، وانحراف معياري (١,٥٣٢) واستخدمت الدراسة مقياس المواجهة الاستباقية لطلاب الجامعة (إعداد الباحثة) وأشارت نتائج الدراسة إلى الآتي: وجود فروق بين المتوسط الحسابي والمتوسط الفرضي على مقياس المواجهة الاستباقية لصالح المتوسط الأعلى وهو المتوسط الحسابي؛ مما يشير إلى وجود مستوي مرتفع من المواجهة الاستباقية الأبعاد والدرجة الكلية لدي طلاب الجامعة، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات كل من الذكور والإناث من طلاب الجامعة في المواجهة الاستباقية الأبعاد والدرجة الكلية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب الجامعة في المواجهة الاستباقية (الأبعاد والدرجة الكلية) تبعا لمتغير الفرقة الدراسية (الأولي- الثانية- الثالثة- الرابعة)، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات كل من الريف والحضر من طلاب في المواجهة الاستباقية (الأبعاد والدرجة الكلية).

The study aimed to investigate the level of proactive coping and the differences in proactive coping among university students according to the variable of gender (males - females), (rural - urban), academic year (first - second - third - fourth), and the study sample consisted of ( 430 male and female university students, including (137) males and (293) females, whose ages ranged between (18-25) years, with an average age of (19,635) years, and a standard deviation of (1,532). The study used the proactive coping scale for university students (prepared by the researcher), The results of the study indicated that The following: There are differences between the arithmetic mean and the hypothetical mean on the proactive coping scale in favor of the higher mean, which is the arithmetic mean. Which indicates that there is a high level of proactive coping (in the dimensions and the total score) among university students. There are also no statistically significant differences between the average scores of both male and female university students in the proactive coping dimensions and the total score. There are statistically significant differences between the averages. Grades of university students in the proactive coping (dimensions and total score) according to the academic year variable (first - second - third - fourth). There are no statistically significant differences between the average scores of both rural and urban university students in the proactive coping. (Dimensions and overall grade).
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.