فاعلية أنشطة تعليمية قائمة على مدخل STEM لتنمية مهارات التفكير العلمي لتلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Educational Activities Based on STEM Approach to Develop Scientific Thinking Skills for Middle School |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، فاطمة أحمد أبو المجد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (مشرف) , عبدالحليم، يسرا سيد عبدالمهيمن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 89 - 116 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512944 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأنشطة التعليمية | مدخل STEM | مهارات التفكير العلمي | Educational Activities | STEM Approach | Scientific Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح في الأنشطة العلمية قائم على مدخل STEM في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والميل نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المسيدي، هبه عبدالرءوف علي منشور: (2020) -
فاعلية مدخل STEM لتنمية مهارات التفكير الابتكارى فى مادة العلوم لتلاميذ الصف السادس الابتدائى
بواسطة: همام، أحمد ياسر منشور: (2018) -
التدريس باستخدام نظرية الذكاء الناجح لتنمية مهارات التفكير المنتج في مادة العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الخطيب، رانيا رمضان إبراهيم أحمد منشور: (2022) -
فاعلية وحدة قائمة على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: توفيق، باسم فايز أبو السعد منشور: (2017) -
استخدام استراتيجية السقالات التعليمية القائمة على نموذج التنظيم الذاتي لتنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والحس العلمي في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2019)
