| LEADER |
02826nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0568358 |
| 024 |
|
|
|3 10.33762/0694-033-001-004
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 43192
|a Oda, Ala' Hussain
|e مؤلف
|g Oda, Ala' Hussain
|
| 245 |
|
|
|a دراسة دلالية - تداولية لبعض روابط الخطاب اللغوي في رواية قلب الظلام لجوزيف كونراد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 62 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 500 |
|
|
|a ملخص لبحث منشور باللغة الإنجليزية
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر التحليل اللغوي للإعمال الأدبية من الوسائل الخلاقة في الدراسات الأدبية الحديثة وعليه فقد نال هذا الموضوع اهتمام الباحثين في السنوات الأخيرة. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل الروابط "و "(and) و "أو"(or) ولكن"(but) من ناحية دلالية وتواصلية كما استخدمها جوزيف كونراد في روايته قلب الظلام. يتم التحليل باعتماد معاني هذه الروابط كما وردت في كتاب كورك وآخرون 1972 وهاليدي وحسن 1976. وبعد إجراء التحليل يتوصل الباحثان إلى إن المعنى الدلالي والتواصلي ما هما الا معنيان يكمل أحدهما الأخر كما إن جوزف كونراد قد أبدع في استخدام المعاني المختلفة لهذه الروابط كما وردت في الكتابين أعلاه.
|b In teaching English as a foreign language, the novel plays a vital role in developing and enhancing the language skills because in the novel the full range and variety of the English language is displayed with concrete examples of writing skill in action. A novel can be a stimulating resource for activities for language learners without necessarily involving them in a dedicated analysis of a highly literary criticism nature.
|
| 653 |
|
|
|a التحليل الأدبي
|a الأدب الانجليزي
|a الأدباء الانجليز
|a كونراد ، جوزيف
|a رواية قلب الظلام
|a النقد الأدبي
|a دلالات الألفاظ
|a التراكيب اللغوية
|
| 700 |
|
|
|9 44728
|a Raheem, Adil H.
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Journal of Basrah Researches for Human Science
|f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt
|l 001
|m مج 33, ع 1
|o 0694
|s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
|v 033
|x 1817-2695
|
| 856 |
|
|
|u 0694-033-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 151320
|d 151320
|
