تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تدريبي لتحسين الذاكرة ا...>الوصف

برنامج تدريبي لتحسين الذاكرة العاملة لدى عينة من أطفال الأوتيزم

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، صلاح الدين عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Salahuldin Abdulqader
مؤلفين آخرين: قابيل، نهاد مرزوق عبدالخالق مرزوق (م. مشارك) , الشحات، إسراء زيدان (م. مشارك) , عبدالقادر، روفيدة أحمد فتوح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 514 - 543
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1513618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الذاكرة العاملة | الاضطرابات النمائية | أطفال الأوتيزم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى برنامج تدريبي لتحسين الذاكرة العاملة لدى أطفال الأوتيزم وتحقيقا لهذا الهدف تم إعداد مقياس الذاكرة العاملة مكون من ثلاث أبعاد (المكون اللفظي الصوتي، المكون البصري أو المكاني، المكون التنفيذي) جري التحقق من صدقهما وثباتهما وتم التطبيق على عينة تكونت من (٥٠ طفل عادي و۲۰ طفل أوتيزم) وتم إتباع المنهج التدريبي ذو المجموعة الواحدة.

The objective of the current research is a training program to improve working memory consisting of three dimensions (the verbal-acoustic component, the visual spatial component, and the executive component), they were verified for their validity and stability they were applied to a sample consisting of (50 normal children and 20 autistic children) the one –group training curriculum was followed.
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.