The Educators’ Perceptions of the Challenges in the Adoption of Blackboard System in Education in two Saudi Institutions
| المصدر: | مجلة مستقبل العلوم الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية للتنمية البشرية والبيئية |
| المؤلف الرئيسي: | Alharbi, Omran (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Alyoubi, Hani AttiaAhalla (Co-Author) , Shareef, Ali Hassan (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 3 - 24 |
| ISSN: |
2735-5217 |
| رقم MD: | 1514102 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Blackboard | Challenges | Educators and Saudi
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2735-5217 |
|---|
عناصر مشابهة
-
KAU Faculty Satisfaction about E-training to Develop Electronic Content
بواسطة: Alharbi, Rania Abdullah Barrak منشور: (2017) -
Digital Learning: Challenges and Issues
بواسطة: سميان، خلدون عطا منشور: (2022) -
An Adoption of the TAM Model to Determine Factors Affecting Students’ Acceptance of E-Learning in Institutions of Higher Education in Saudi Arabia
بواسطة: Al Enezi, Abd Alhameed Rakan منشور: (2016) -
The Global Challenge of Adopting Open Educational Resources (OER) A Saudi Arabian Perspective
بواسطة: Al Megren, Abd Allah منشور: (2016) -
قياس اتجاهات الطالبات نحو استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد "Blackboard" في تعلمهم لمقرر أسس تصميم أزياء النساء
بواسطة: السيد، هدى عبدالعزيز محمد محمد منشور: (2024)
