تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تدريبي بنظام إدارة التع...>الوصف

برنامج تدريبي بنظام إدارة التعلم الإلكتروني "Microsoft Teams" لتنمية مهارات التدريس الرقمية لمعلمات الاقتصاد المنزلي بدولة الكويت والاتجاه نحو استخدامها

العنوان بلغة أخرى: Training Program Based on the E-Learning Management System "Microsoft Teams" for Development of Digital Teaching Skills For Home Economics Teacher in the State of Kuwait and Their Attitudes Towards Using Them
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: الرغيب، أماني حمود إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 442 - 477
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1514106
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | مهارات التدريس | معلمو الاقتصاد المنزلي | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | نظم إدارة التعلم الإلكتروني "Microsoft Teams" | مهارات التدريس الرقمية | نحو استخدام نظم إدارة التعلم الإلكتروني "Microsoft Teams" | Training Program | E-Learning Management System "Microsoft Teams" | Digital Teaching Skills | Attitudes towards ELearning Management System "Microsoft Teams"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي للكشف عن فاعلية برنامج تدريبي بنظام إدارة التعلم الإلكتروني "Teams Microsoft" لتنمية مهارات التدريس الرقمية لمعلمات الاقتصاد المنزلي بدولة الكويت والاتجاه نحو استخدامها، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتم إعداد أداتي البحث المتمثلة في مقياس مهارات التدريس الرقمي، مقياس الاتجاه نحو استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني "Microsoft Teams" وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت أفراد عينة البحث من (٢٤) معلمة من معلمات الاقتصاد المنزلي في الفترة من 2/10/2023 م إلى 16/10/2023 م، وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في قياس فاعلية البرنامج التدريبي بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في مقياس مهارات التدريس الرقمي، ومقياس الاتجاه نحو استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني Microsoft Teams بين التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح، وتوصي الباحثة بضرورة الاهتمام بعقد برامج ودورات تدريبية لمعلمات الاقتصاد المنزلي لتطبيق استخدام التقنيات الرقمية بهدف تنمية مهارات التدريس الرقمي لديهم.

The Study aims to investgate the effect of a suggested Training Program Based on the E-Learning Management System "Microsoft Teams" for Development of Digital Teaching Skills For Home Economics Teacher in the State of Kuwait and Their Attitudes Towards Using Them, to achieve the objectives of the study semi-experimental method was used, the study tools represend by a Digital Teaching Skills scales and Attitudes Towards using the E-Learning Management System "Microsoft Teams scales, the study participats consisted of (24) teachers from 2/10/2023 to 16/10/2023, the study results showed statistically significant differences in effectiveness training program between the pre and posttest in favor of the post-application, also there are statistically significant differences in Digital Teaching Skills scales and Attitudes Towards using the ELearning Management System "Microsoft Teams scales between the pre and post-tests in favor of the post-application, This indicates the effectiveness of suggested training programs, The researcher recommends the need to pay attention to holding training programs and courses for home economics teachers to apply the use of digital technologies with the aim of developing their digital teaching skills.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.