الخصائص السيكومترية لمقياس التشوهات المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية

العنوان بلغة أخرى:	The Psychometric Properties of the Scale of Cognitive Distortions for Technical Secondary Stage Students
المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة
المؤلف الرئيسي:	محمود، ممدوح كامل حساني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassani, Mamdouh Kamel
مؤلفين آخرين:	حبيب، رامي ممدوح (م. مشارك) , عباس، إبراهيم عيسي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س7, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	454 - 501
ISSN:	2535-2334
رقم MD:	1514243
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السلوكيات الاجتماعية \| القياسات النفسية \| الاضطرابات النفسية \| النظرية المعرفية \| التصورات الخاطئة
كلمات المؤلف المفتاحية:	الخصائص السيكومترية \| التشوهات المعرفية \| طلاب المرحلة الثانوية الفنية \| Psychometric Properties \| Cognitive Distortions \| Technical Secondary Stage Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

11

LEADER	01542nam a22002417a 4500
001	2257945
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 312343 \|a محمود، ممدوح كامل حساني \|e مؤلف \|g Hassani, Mamdouh Kamel
245		\|a الخصائص السيكومترية لمقياس التشوهات المعرفية لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية
246		\|a The Psychometric Properties of the Scale of Cognitive Distortions for Technical Secondary Stage Students
260		\|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بالغردقة \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 454 - 501
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السلوكيات الاجتماعية \|a القياسات النفسية \|a الاضطرابات النفسية \|a النظرية المعرفية \|a التصورات الخاطئة
692		\|a الخصائص السيكومترية \|a التشوهات المعرفية \|a طلاب المرحلة الثانوية الفنية \|b Psychometric Properties \|b Cognitive Distortions \|b Technical Secondary Stage Students
700		\|9 803662 \|a حبيب، رامي ممدوح \|e م. مشارك
700		\|9 802231 \|a عباس، إبراهيم عيسي \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal of Educational Sciences \|l 003 \|m س7, ع3 \|o 0800 \|s مجلة العلوم التربوية \|v 007 \|x 2535-2334
856		\|u 0800-007-003-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1514243 \|d 1514243